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小学生抗疫主题班会教案

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小学生抗疫主题班会教案

一、班会目的

本场班会以“抗疫”为主题，旨在提高学生对新冠疫情的认识，增强防疫意识，培养正确防疫行为。班会将通过讨论、演讲、案例分享等形式，引导学生了解疫情现状、掌握防疫知识、明确防疫措施，共同构筑校园防疫安全网。

二、班会内容

1.疫情背景介绍

第一，我们将引导学生了解新冠疫情的起源、传播情况以及对中国乃至全球的影响。通过播放相关视频和图片，让学生直观地感受疫情的严重性。

2.防疫知识普及

接下来，我们将通过讲解、问答、讨论等形式，让学生掌握正确的防疫知识，包括正确的洗手方法、戴口罩的技巧、隔离措施等。同时，我们还将讲解一些常见的防疫误区，让学生避免误入歧途。

3.防疫行为规范

在日常生活中，学生需要掌握正确的防疫行为。我们将通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解哪些行为是正确的，哪些行为可能会增加感染风险，从而帮助学生养成良好的防疫习惯。

4.心理防疫指导

面对疫情，学生可能会出现恐慌、焦虑等心理问题。我们将邀请专业心理老师，为学生提供心理防疫指导，帮助学生调整心态，积极面对疫情。

三、班会实施

1.准备阶段：提前收集相关资料，制作PPT和讲解稿。确定参与人员，通知学生准时参加。

2.实施阶段：按照事先准备的PPT和讲解稿进行讲解，参与学生认真听讲，做好笔记。在问答环节，鼓励学生提问，耐心解答。

3.总结阶段：班会结束后，总结本次班会的效果，收集学生反馈，以便改进。

四、班会效果评估

1.学生反馈：通过问卷调查、面对面交流等方式，了解学生对本次班会的满意度、对防疫知识的掌握程度以及对心理防疫的认识等。

2.行为改变：观察学生在日常生活中的防疫行为是否有所改变，如是否更加注重个人卫生、是否更加正确地佩戴口罩等。

3.知识考试：组织一次防疫知识考试，评估学生对于防疫知识的掌握程度。

五、后续工作

1.定期组织类似主题的班会，持续关注疫情动态，及时向学生普及新的防疫知识和措施。

2.鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者活动、社区宣传等，将所学的防疫知识运用到实际生活中。

3.对于在防疫工作中表现优秀的学生，予以表彰和奖励，激励更多学生积极投身防疫事业。

六、总结

本场班会旨在提高学生对新冠疫情的认识，增强防疫意识，培养正确防疫行为。通过多种形式的讲解和讨论，引导学生了解疫情现状、掌握防疫知识、明确防疫措施。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够共同构筑校园防疫安全网，为学生的健康安全保驾护航。

小学生抗疫主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解新型冠状病毒的来源、特点及防范措施。

2.增强学生的自我防护意识，提高学生的自我防护能力。

3.培养学生团结互助的精神，学会关心他人。

二、活动准备

1.收集相关的资料并制作课件。

2.教室的布置和材料的准备。

三、活动过程

（一）引入

教师：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“小学生抗疫主题班会”。近期，新冠病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，我们小学生也应该关注此事，了解其特点、来源、防护措施等，做到科学防控，保护自己，关爱他人。

（二）新课内容

1.了解新型冠状病毒的特点

课件展示：新型冠状病毒的结构图。

教师介绍：新型冠状病毒是一种带有病毒的细菌，它的特点是可以通过飞沫、接触等方式传播。新型冠状病毒的传染性很强，但是毒性并不强，多数人感染后属于无症状或轻症。我们要加强防护，避免感染。

2.了解新型冠状病毒的来源及传播途径

教师：新冠病毒主要通过野生动物传播到人类社会。请同学们想一想，我们身边有没有野生动物宠物？能不能乱吃野味？请举例说明。

学生自由发言，教师总结：我们要加强自我防护意识，不接触野生动物，不食用野生动物，避免接触野生动物的分泌物等。同时也要注意个人卫生，勤洗手、戴口罩等。

3.认识新型冠状病毒的危害性

教师：感染新冠病毒后，轻症患者一般一周左右可以康复，但也有部分患者会发展成重症甚至危重症，严重威胁生命安全。我们要时刻关注自己的身体状况，如有异常及时就医。同时也要关心他人的身体健康，如有疑似症状及时向家长和老师报告。

4.探讨预防措施

教师：除了了解新冠病毒的特点和来源外，我们还要学会如何预防新冠病毒的传播。请同学们想一想，我们日常生活中应该如何预防？

学生自由发言，教师总结：预防新冠病毒的有效措施包括勤洗手、戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生等。此外，还要加强身体锻炼，增强免疫力；保证充足的睡眠和营养；减少去人员密集的地方等。

5.培养学生的自我防护意识

教师：在疫情期间，我们要时刻关注自己的身体状况和周围人的身