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校园生物种类多样性的调查报告

调查报告是对某一情况、某一事件调查报告是对某一情况、某一事件去粗取精、去伪存

真、由此及彼、由表及里真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本质，寻找

出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。校园生物

种类多样性的调查报告，我们来看看。

篇一：校园生物种类多样性的调查报告同学们，我

们马振抚二初中校园内也有许许多多的生物，它们与我们朝

夕相处，息息相关，为我们的校园生活增光添彩！

20**年9月6日午饭后，我们在生物老师的统一安排下，

以小组为单位进行了一次别开生面的“调查校园生物种类”

的活动。

我们小组选择的路线是：由学校大门前开始，经南绕过

教师住宿楼，综合办公楼进入操场。同学们边观察边记录；

后又由操场绕行学校餐厅到池塘边，由综合楼花圃北边到教

学楼前花圃、中心花坛，最后返回教室。记录下许多不同种

类的植物、动物名称、数量以及生活环境。

以下是我沿途观察到的生物种类记录：它们是雪松、侧

柏、龙柏、棕榈、刺柏、小叶黄杨、冬青、白杨树、香椿树、

柳树、槐树、三叶草、太阳花、月季花、百日红、荷、铁树、

仙人掌、蒲公英、车轮菜、狗尾草、杂草、等。