小学冀教版五年级英语试卷分析 .pdfVIP

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**小学五年级英语质量检测试卷分析

20**-20**学年度第*学期

一、试卷题型分析

试卷共分为两大部分,听力部分和笔试部分。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

(一)听力部分

听力测试旨在考查学生听单词发音及快速反应所给句型的能力。共三道题,

整体来看,听力部分第一题2、3小题出错较多,第2小题听力中是Thisisthe

PalaceMuseum.但图片中是Tian’anmenSquare.部分同学未能记清楚这两个

名胜古迹的样子而失分,第3小题听力中是ThereisaTVintheroom.但图片中

是computer,由于未能正确区分TV和computer而失分。第三题是以小短文的形

式出现,虽然考查的是平时课文中经常练习的句型,但放在听力中,语速比较快

再加上平时这类题型练习不到位,尤其是平时掌握的基础知识不扎实,不能根据

录音机中的声音迅速反映并作出正确答案以至造成失分。

(二)笔试部分

第一题、根据图片和首字母提示,补全单词,考查学生对所学的单词词义

及单复数的掌握情况。所涉及的单词基本上都是课上重点学习的单词,但个别学

生对单词掌握得不是很到位,尤其是第4小题photo这个单词失分较多,大部分

同学写的是picture出错较多。

第二题、选词填空,考查学生对am,is,are,was,were这些单词及词组的理

解和用法,大部分学生不理解其含义和用法失分较多。

第三题、单项选择,综合考查学生对所学句型的理解和用法,大部分学生对

句型掌握不到位,尤其是句型的语法知识失分较多。

第四题、读一读,选择合适的一项补全对话,大部分学生能做对,仍有少部

分学生读不懂句型也不能正确联系上下文而失分。

第五题、连词成句,这道题考查学生对重点句型的掌握情况,少数学生答题

情况较好,大部分学生没有扎实得掌握句型,导致句型书写错误;还有的学生太

粗心,把单词写下来时抄写错误,忘记写标点或句子首字母大写没有体现出来。

第六题、阅读短文,回答问题。主要考查学生阅读理解能力,对部分基础不

好的学生来说,做起来有困难,而平时学习相对较好的少有失分现象。

第七题、写作。Mary打算和朋友们一起去旅行,请根据表格内容,写一写

她们的旅行计划,不少于5句话。本题难度较大,虽然平时有练习过写旅游计划

的作文,但是像本题这样的写作还是第一次出现,尤其是写作中还有人称的变化,

而且还要能体现出一起旅行的计划,而不是单个人物的旅行计划,好多同学没有

想到这个层面而失分较多。

三、针对试卷中出现的问题,从以下几个方面改进:

英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经常地接触,

反复运用,要明白实践越多,提高也就越快。

学生应用英语语言的能力确实有待提高。仔细翻看每一份试卷,你就会发现

大多数人拿一个句子没办法,在那里硬凑,乱填,根本没有弄清句子的含义,从

而是不动笔错,动笔也错。还有人在做的过程中经常犯这样那样的错误,从而失

去了得分的机会。

语法教学一定要与语境相结合,进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即

话题、语境、结构、功能相结合,抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语

法功能,既要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教

法,课堂上一定要有生动活泼的教学活动,这样才能调动学生的积极性,使学生

主动参与教学。

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