2021届福建省南平市高三第二次质量检测生物试题.docVIP

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南平市2021年高中毕业班第二次质量检测

生物试题

一、选择题：

1.下列关于蓝细菌和水绵的叙述，错误的是（）

A.蓝细菌和水绵都能进行光合作用

B.蓝细菌和水绵都含有DNA和RNA

C.蓝细菌和水绵都具有细胞壁和核糖体

D.蓝细菌和水绵都经过组织分化发育为个体

2.下列关于膜结构中脂质的叙述，错误的是（）

A.细胞膜上的脂质可以与糖类结合形成糖脂

B.人工合成的脂双层膜可以让葡萄糖直接通过

C.生物膜的脂质以排列为双层的磷脂分子为主

D.细胞膜在电镜下呈现暗-亮-暗结构，亮层是脂质

3.下列有关生物实验的叙述，错误的是（）

A.向蛋白块中加入蛋白酶溶液导致蛋白块消失，证明酶具有高效性

B.观察到黑藻叶片叶绿体的运动，证明活细胞的细胞质处于流动状态

C.将3H标记的亮氨酸注入豚鼠胰腺腺泡细胞，动态追踪蛋白质的分泌过程

D.用功率相同、颜色不同的彩灯分别照射植物，探究光质对光合作用强度的影响

4.下列有关细胞代谢的叙述，错误的是（）

A.乳酸菌发酵积累的乳酸能抑制其他微生物代谢

B.施用农家肥可以提高二氧化碳浓度促进作物光合作用

C.绿藻、褐藻和红藻依次在海水的浅、中、深区域垂直分布，与吸收不同波长的光有关

D.基因治疗中反义基因产生的mRNA与病变基因产生的mRNA互补，以修复异常蛋白质

5.下列有关生物遗传变异与进化的叙述，正确的是（）

A.若种群内个体间随机交配，亲代和子代的基因频率不会发生改变

B.真核生物有性生殖的出现实现了基因重组，生物进化速度明显加快

C.生物进化的实质是指通过物种之间不断生存斗争，实现共同进化的过程

D.由于突变和基因重组都是随机、不定向的，因此生物进化的方向也是随机的

6.为了在大肠杆菌细胞中成功表达人胰岛素基因，首先需要提取细胞的mRNA，经反转录等过程来获取目的基因。下列相关叙述，错误的是（）

A.用于反转录的mRNA只能从胰岛B细胞中获取

B.反转录过程需要四种游离的核糖核苷酸作为原料

C.经反转录得到的目的基因不含启动子和内含子

D.反转录获取目的基因时遵循碱基互补配对原则

7.下图是燕麦颖片色素合成过程示意图，基因B、Y分别能控制白色前体物质转化为黑色和黄色物质，基因b、y无此功能，两对基因独立遗传。下列相关叙述，正确的是（）

A.燕麦的一个染色体组中可能同时含有基因B、Y

B.燕麦颖片黑色与黄色是由一对等位基因控制的相对性状

C.燕麦颖片黑色个体与黄色个体杂交不可能产生白色子代

D.基因型BbYy燕麦自交后代中颖片颜色能稳定遗传的占1/4

8.下列实验调查中，结果与实际值相比偏小的是（）

A.用黑光灯诱捕某农田里的昆虫，调查该农田昆虫的物种数目

B.在患有红绿色盲的家族中，调查人群中红绿色盲病的发病率

C.某山坡上选择樟树数量较多的区域取样，调查樟树的种群密度

D.从静置的酵母菌培养液的下部取样，估算培养液中酵母菌的种群数量

9.下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是（）

A.性激素能调节促性腺激素释放激素的分泌

B.内环境的稳态遭到破坏导致细胞代谢紊乱

C.在寒冷环境下甲状腺激素分泌增加引起骨骼肌颤栗

D.肾小管细胞和集合管细胞都能表达抗利尿激素受体基因

10.新冠病毒属于RNA病毒，其基因编码多个特异性结构蛋白，如N-蛋白和S-蛋白。下列有关新冠病毒检测的叙述，错误的是（）

A.若用光学显微镜观察无症状感染者的鼻、咽拭子，无法发现新冠病毒

B.用放射性同位素等标记的核酸分子做探针检测新冠病毒可形成杂交带

C.用反转录PCR技术检测病毒核酸过程中需要逆转录酶、RNA聚合酶

D.用含抗S-蛋白抗体的新冠免疫试剂盒检测的原理是抗原和抗体特异性结合

11.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A.秦岭地区华南虎的灭绝意味着一个基因库的消失，是生物多样性的损失

B.引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源不利于保护生物的多样性

C.将濒危野生物种迁移到濒危生物保护中心是保护生物多样性的最有效措施

D.生态工程建设既考虑保护生物多样性又考虑生活问题，遵循了整体性原理

阅读下列材料，完成下面小题。

材料：植物顶端的分生组织在感知环境条件（如光照时间和温度）变化后，解除开花抑制因子，激活花分生组织特异基因，先形成花的分生组织，进一步在遗传物质的调控下发育成花的各部分结构。科学家提出“ABC模型”，研究三类花器官特征基因（A、B、C）决定4种不同的花器官（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）的形成机制（如下图）。

科学家通过对基因A、B突变株的研究，观察花朵的形成，结果如下。

植株

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