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小学美术教研组教学计划

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小学美术教研组教学计划

小学美术教研组教学计划

一、指导思想：

美术教育教学工作坚持认真贯彻国家教育方针，弘扬培养民族精神，继承发展中华民族的优秀传统艺术，体现素质教育和创新教育。面向全体学生，注重个性发展，把美术教育教学研究和开展美术活动，培养学生创新精神和审美能力作为重点。

二、教学总目标：

进一步了解上学期美术课本的内容，初步掌握一些基本的美术常识和技能技法。并能运用所学知识认真地以美术的方式去观察周围的事物，美术鉴赏和美术创作中展开想象；感受自然界和社会生活中的色彩和美。并通过观察、讨论、欣赏等活动形式，了解生活的环境中的美术现象和事物，了解人类社会的丰富文化。并且能够从不同角度欣赏和认识客观事物，注重自主实践与自主创作，充分体验美术活动的乐趣。并且尝试进行综合性美术活动的学习。

三、全册教材分析：

全册共分六单元。第一单元为“生活中的美术”，第二单元为“欣赏评述”，第三单元为“造型表现”，第四单元为“设计应用”，第五单元为“综合探索”，第六单元为“体验与应用”。注意从日常生活到美术学习内容的联系；激发学生对周围美术资源的关注；引导学生关注视觉文化现象；帮助学生体验不同情境中美术的价值；增强学生美术探究的乐趣；鼓励学生对不同情境进行创意思维的展示。本册教材主要通过美术游戏、少量的绘画、欣赏、工艺等生动有趣的活动来激发孩子们的学习兴趣，掌握必要的美术知识和技能技巧。教学内容主要包括各种造型、表现技能和创造力的培养。水墨画的教学也是本册的一大特色。并在此基础上，了解对副文化特征，使孩子体验不同材料和技法的独特魅力，从而发展想象力与创造力。并从中学习观察与表现的方法。激发学生欣赏美术作品的兴趣，体验美术活动中的愉悦，主动与他人进行交流与合作。

四、全册教学重点难点：

教学重点：在基础知识的学习过程中进行简单的造型技能和技巧的训练。培养勇于实践、敢于创新的精神，激发他们表现自己艺术特长的兴趣爱好。让学生深刻体会到艺术在人类生活中的应用价值。培养健康个性，发展创造力。

教学难点：基础知识和基本技能的训练；通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。知识的学习采用学生喜闻乐见的情景教学方式，以激发学习兴趣，注重培养创新精神；实践能力的形成一定离不开严格的基本训练，使学生养成良好的学习习惯和探索创新意识；体验学习的愉悦。给学生提供自主学习和直接交流的机会，通过各种丰富多彩的活动方式变枯燥乏味的学科知识灌输为学生自觉喜爱的学习过程。最终通过合理有效的教学程序使学生在兴致盎然中掌握知识结构，培养主动学习意识。在教学过程中培养学生的良好学习习惯、逻辑思维方式，达到促进学生身心全面发展的教学目的。

五、提高课堂教学效率的措施：

1.大力开发课程资源，充分利用电子教学。激发学生学习美术的兴趣，提高学生的审美能力。根据教材要求教师尝试自制教具提高教学效率；让学生认识常见的绘画工具及材料的应用方法掌握其基本的使用方法根据不同时期的各种画种的作品欣赏结合实际资料具体问题来具体分析赏欣提高学生的兴趣及审美能力并增长见识扩大视野。同时结合本学校的特色将版画教学融入课堂教学当中去并推广出去。在绘画教学中将传统技能与现代技法相结合让学生了解现代技法的优势使二者相辅相成互相渗透。在图案创作方面通过观察、调查、图案构成等方式方法让学生亲自动手参与其中培养学生的创作能力及主动学习意识。

2.课堂教学方法还要以传统的继承为基础、审美教育为主线、启发式教学为原则，采用多媒体教学等方法增加直观性和趣味性利于学生更好的掌握课堂知识。同时还要结合学生的兴趣爱好采用不同的教学方法和手段创设宽松愉悦和谐的教学情境激发学生学习欲望培养学生兴趣提高教学质量。

3.抓好课堂常规，将纪律要求落实到各个环节中培养学生良好的学习习惯树立严谨的课堂教学常规意识。根据不同班级采取随机和定期相结合听课制度反馈教学效果及时调整教学策略以达到最佳教学效果提高教学质量使美术教学真正发挥其功效。

4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感从而认识和表现常见物象的颜色与形状掌握常用色和点线面的概念及表现方法并能用安全的方式进行简单的操作制作过程体验造型乐趣培养学生热爱生活美化生活的情感陶冶审美情操培养创新精神提高实践能力促进个性形成和全面发展从而使学生更好的掌握所学知识并能学以致用拓展视野激发创造精神获得身心愉悦和审美情趣促进综合素质的提高落实课标理念指导思想落实到实处。

5.充分利用电教手段进行教学充分利用现有的教具采用多种形式教学方法调动学生的积极性培养学生的兴趣提高学生的动手能力观察能力和想象能力充分发挥多媒体辅助教学手段的`优势。激发学生学习美术的兴趣增强自信心发展创造意识和创新能力促进学