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2010-2023历年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.PM2.5是直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列做法不会使PM2.5增加的是（?????）

A．垃圾焚烧

B．排放工业废气

C．使用太阳能热水器

D．火力发电

2.有一包牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、

非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。这里的钾、钙是指（?????）

A．分子

B．元素

C．单质

D．原子

3.小宇同学记录并归纳如下列化学语言，不正确的是（?????）

A．只含一种元素的物质一定是单质

B．最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子

C．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

D．过滤后液体仍然浑浊，原因可能是滤纸破损

4.写出下列反应的表达式，并在括号内注明基本反应类型：

①木炭在空气中燃烧????????????????????????????（????????????）

②电解水??????????????????????????????????????（????????????）

③铁丝在氧气中燃烧????????????，实验室集气瓶底部放少量水的作用???，

④甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳???????????????????????????。

5.以色列科学家最新发现的准晶体具有下列性质，属于化学性质的是（?????）

A．密度低

B．耐磨损

C．导电性差

D．抗氧化性强

6.在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：

一、测定空气中氧气含量

图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：

第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．请回答下列问题：

①第2步红磷燃烧时的现象???????????????????????，

化学反应表达式：??????????????????????????????????????。

②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，

你认为导致这一结果的原因可能是??????????????。

A、集气瓶底部的水占了一部分体积

B、红磷过少

C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹

③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是??????????????????????，你认为改进后的优点是????????????????????????。

二、小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰（MnO2）还可用氧化铜（CuO）等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验

的因素均忽略）

实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

①

1.2g

/

?

②

1.2g

CuO?0.5g

?

③

1.2g

MnO20.5g

?

?

①上述实验应测量的“待测数据”是??????????????。

②若实验②比实验①的“待测数据”更????(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解。

③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是?????????????????????????????????????，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：

将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃。

小淳同学这样做目的是???????????????????????????????，

【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。

【评价设计】你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是???????????；写出实验②反应的表达式???????????????????????????。

三、有趣的改进实验

①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上探究分子运动的实验。小晴同学找来废弃的医疗用品-----微型Y?形管，设计如图1所示实验，她进行该实验是为了探究?????????????????????，实验过程中能看到的现象是?????????????，小晴同学设计的实验优点是?????