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幼儿园读书笔记心得大班(优秀9篇)

幼儿园读书笔记心得大班篇1

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼

儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为基本

活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

作为教师首先就应是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使

幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，

在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我_和潜力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，

见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所

倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家

里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这

种胆怯性格的构成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自我的勇气的条件，如

果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆

怯的性格，我们努力为幼儿带给“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自我_

和自我的感情。

作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。

这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，

所以[NextPage]做什么都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做。教师以亲切

的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们

目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到

“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对

进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断

纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，此刻，发音有很

大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。

所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸

福的成长。

幼儿园读书笔记心得大班篇2

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对

待孩子要有足够的耐心小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教

师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐

心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看

一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况

的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，

要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，

新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环

境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩

子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们

会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好

的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪

光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，

亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼

可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子

的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长

交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分

了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任

的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并

配合教师进行孩子的教育工作。

我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，

努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子

得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

幼儿园读书笔记心得大班篇3

《城里老鼠和乡村老鼠》是一次非常有意思