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师德师风建设活动心得体会范文(6篇)

第1篇:师德师风建设活动心得体会教师是教育过程中的主

导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作

用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以

正确顺利地实施。教师要加强师德修养良好的师德，是一种强有

力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动

时必须遵循的各种道德规范的总和。每个教师都要努力把自己培

养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一光荣而

伟大的任务，托起明天的太阳。通过这一个阶段的深刻学习，我

对师德的含义有了全面体会。一、教师要有德热爱教育事业,献身

教育事业是师德的思想基础教师是太阳底下最崇高的事业。人

们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表

达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，

就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除拜金主义.

仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，

无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔教

师必须有高尚的品德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成

的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育

工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对

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教师的希望和要求。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，

自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，

教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚

人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而

教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教

师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自

己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶

行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。二、教师要有才

“成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。然而，谁又知道，当初

它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首

小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。要做一名好教师，

就要不断地充实自己，不断地更新知识。为了使自己具有渊博的

教育教学理论知识，到书店购书、看书成了我的最大爱好，只要

对自己教学有帮助，价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书，更

舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，我都在钻研教育教学

理论。为了提高自己的教学水平，学习先进的教育教学理论，了

解教改信息，一有空我就查找资料。教育教学实践使我深深懂得：

教中学，学中教，教学才能有所发展，有所创新。教学工作之余，

我学完了教育管专科的课程，使得自己在给学生“一杯水”的时

候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不断的“长流水”。另外，

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我每年都坚持自费订阅教育刊物，坚持不懈地进行业务自修，不

断提高自己的课堂教学艺术水平。博学多才对一位教师来说当然

很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会

提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不

能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于

静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地

发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字

时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己

的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教

育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，

不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。三、教师

要有爱崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按

成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”

无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习

特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行

过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发

现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信

心，注重培养他们的学习兴趣教师对学生的爱应来自对教育事业

的无限忠诚，是对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师对

学生的爱具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生

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的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。

在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助

学生，对