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树之歌优秀公开课教案
《树之歌》公开课教案
一、教学目标
1.会认“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。
二、教学重难点
1.教学重点：会认15个生字，会写10个字，能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.教学难点：了解11种树的特点，感受大自然树木种类的丰富。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、讨论法、读书指导法
四、教学过程
（一）导入新课
同学们，咱们的大自然可神奇啦！里面有各种各样的植物。今天老师就带你们走进一个奇妙的植物世界——树的世界！（板书课题：树之歌）
（二）初读课文，识字正音
1.请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
2.老师范读课文，同学们认真听，注意生字的读音。
3.同桌互相认读生字，看看谁读得准。
4.出示生字卡片，开火车认读生字。
（三）精读课文，了解特点
1.咱们一起来看看课文中都提到了哪些树？（杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂）
2.这些树都有什么特点呢？咱们一起来读一读，找一找。
（1）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
同学们，你们见过杨树吗？杨树长得可高啦！那榕树呢？榕树长得很粗壮。再看看梧桐树叶，像什么呀？（像手掌）多形象的比喻呀！
（2）枫叶秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
秋天到了，枫叶变得红彤彤的，可漂亮啦！而松柏呢，不管是夏天还是冬天，总是穿着绿色的衣服。
（3）木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
木棉喜欢温暖的天气，所以大多生长在南方。桦树可就不一样啦，它非常耐寒，坚守在北方的边疆。
（4）银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
银杏和水杉可是植物中的“活化石”呢，它们已经存在了很长很长时间。金桂开花的时候，满院子都飘着香气。
（四）指导书写
1.出示要写的生字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂
2.观察生字的结构和笔画，说说书写时要注意什么。
3.教师范写，学生书空。
4.学生练习书写，教师巡视指导。
（五）课堂小结
同学们，这节课我们认识了很多树，了解了它们的特点，还学会了写生字。大自然中的树可真有趣呀！你们喜欢这些树吗？
（六）布置作业
1.背诵课文。
2.把你喜欢的树画下来，并写上它的名字和特点。
这就是我的《树之歌》公开课教案，希望能让同学们在快乐中学习，感受大自然的美好！
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