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小学语文教研计划下学期

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小学语文教研计划下学期

小学语文教研计划下学期

一、指导思想

以科学发展观和新课程理念为指导，以提高教学质量为中心，进一步解放思想、更新观念，深入实际、强化管理，积极探索适合城郊结合部发展的教研工作方式和方法，狠抓教学常规管理，深入开展教学研究，切实提高课堂教学效率和提高教师教学水平，促进我校语文教育教学工作再上新台阶。

二、教研工作思路

以“研究”为主线，以教研组为单位，把各项教研活动落到实处，把责任落实到人。通过课堂教学研讨、教师培训、集体备课、案例分析、教学观摩、反思讨论等形式，提高教师们的课堂教学效果。根据各年级段的特点以及知识点的分布情况，围绕课程改革的推进和学科教学质量的全面提高，切实提高课堂教学效率，增强语文课堂教学改革的实效性。真正体现“以科研促教学，以研究促发展”的目标。

三、教研活动目标

1.充分发挥各年级教研组的作用，每次教研活动始终要围绕活动目的开展。以提高教学质量为重点，积极开展各类教学研究、教学研讨活动，切实解决教学中的实际问题。

2.抓好教师的业务学习，加强理论学习，转变教育观念。采取理论学习、集体备课、集体研讨相结合的教研方式。

3.积极开展教师培训工作，引导教师深入学习课改理论，并积极运用到实际教学中。

4.规范教学行为，强化教学管理，切实提高备课、上课、批改作业等环节的质量。

5.积极推进“单元备课”活动，提高教师处理教材的能力，备课组内研讨氛围，互助协作。作业练习要基础性、能力性、系统性、全面性。提倡教师自主命题并科学合理地安排好作业量。

6.继续规范教学资料的积累工作，认真填写各种表格，收集好相关资料。

四、具体工作安排：

（一）集体备课活动安排：

根据学校教学计划，安排集体备课组。备课组长要定期组织全组成员进行集体备课活动。备课组长提前安排好主讲人及主讲内容。集体备课要做到“四定”、“五备”、“五统一”，即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法、备教学手段、备教学流程；统一教学内容、统一教学进度、统一教学练习、统一教学资料、统一组织好单元测试等。备课组长将集体备课情况及时记录到集体备课情况登记表中。

（二）开展听课活动：

鼓励教师之间相互听课（特别是青年教师），互相学习，取长补短。每次听课后，要求听课教师对本堂课的得失及时进行评议、反思、总结。并填写听课报告表。同时提倡教师跨学科听课，了解其他学科的教学信息，提高自身素质。每位教师听课不少于10节。

（三）抓好基本功训练：

认真组织教师参加各级各类的教学基本功比赛以及信息技术培训，提高教师自身素质；积极开展校内的教学基本功比赛活动（如钢笔字、粉笔字比赛等），对比赛中获奖的作品及时张贴并按要求及时上交参加校级评比。本学期由语文组负责完成校内钢笔字和普通话的抽查工作。另外鼓励教师积极参加普通话等级考试以及计算机等级考试。

以上是下学期的教研工作计划，我们相信只有领导深入一线切实抓好语文教研工作，，齐心协力把学校的教学工作再提高一个新台阶。谢谢大家！

一篇详细的小学语文教研计划下学期的文章：

一、引言

小学语文教研是提高教学质量的重要环节，对于学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力等方面的发展具有深远的影响。在小学语文教研下学期，我们将围绕教学计划，对教学内容、教学方法、教学资源等方面进行细致规划，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。

二、教学内容规划

1.教材使用：根据教材大纲，合理使用教材，确保教学内容的全面性和系统性。同时，根据实际情况，适当补充相关资料，丰富教学内容。

2.课文讲解：重点讲解课文的主题、结构、语言特点，帮助学生理解课文内容，提高阅读理解能力。同时，注重拓展延伸，引导学生思考问题，培养思维能力。

3.诗词鉴赏：加强对诗词的鉴赏和赏析，引导学生感受诗词的美感，提高诗词鉴赏能力。同时，注重诗词的运用，将诗词融入日常生活中，提高学生的语言表达能力。

4.作文教学：注重作文指导，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。同时，鼓励学生自由创作，发挥个性特点，培养创新思维和表达能力。

5.口语训练：加强口语训练，提高学生口语表达能力。通过组织课堂讨论、角色扮演、模拟对话等活动，激发学生的学习兴趣，提高口语交际能力。

三、教学方法规划

1.注重启发式教学：引导学生思考问题，鼓励学生发表自己的观点，培养创新思维和表达能力。

2.运用多媒体教学：利用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.开展合作学习：组织学生开展小组讨论、合作学习等活动，培养学生的合作意识和团队精神。

4.注重实践教学：将课堂教学与实践活动相结合，让学生在