班级辩论作文.pdfVIP

1

今天，老师说要进行一次辩论赛，我们每个人都怀着兴奋、迫不及待的心

情来迎接这一次的辩论赛。

辩论的主题是“开卷是否有益”。女生是正方，代表的观点是“开卷有

益”，男生是反方，代表的观点是“开卷无益”。第一轮，王文瑄和张子奥进

行辩论。王文瑄说：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，多看书可以

增长知识。爱迪生就是一个例子，他读了很多书，从中得到了启发，有进行了

大量的实验，菜发明了电灯”。张子奥说：“我抗议正方同学的观点，有的同

学痴迷于读书，就会带上眼镜，我就是一个例子”。初子琳马上站起来反驳，

我也喜欢读书，我怎么就没近视眼，多看书是好事，多注意一点就不会近视

了。

接着，杨宇浩站起来说：“看书要分时间看，比如，有的同学太爱看书，

上课看、下课也看，所以看课外书多了不好”。同学们都滔滔不绝，各抒己

见。

通过这次辩论，让我对读书有了正确的理解。在这个信息化的社会里，读

书时我们获取知识的重要途径，多读书可以拓宽我们的视野，只有丰富的课外

阅读，才能在作文中有足够的素材，也能让自己充满智慧。所以，我们应该多

读书，有选择的读书，这才叫“开卷有益”。

班级辩论作文2

今天音乐课回到班，只见高同学和老师举报，有人表现不好。老师说：

“今天音乐课谁表现不好，被老师批评了？”陈博涵同学在我们的眼光和掌声

中站了起来。“说说吧，你怎么回事儿？”老师和陈同学心平气和的说。“我

就在老师唱歌的时候说了句这唱的不好听，被老师听见了。然后就让我出来站

着，我也只能过来站着了。”下一位是小马同学。本来她没有被老师批评，但

站队的时候却叫被叫了出来。说她唠嗑，唠了一节课。马同学马上说：“没

有，只唠了半节课而已！还有杨刚他撕椅子皮扔我！”本来还在嘿嘿笑的杨

刚，这时却尴尬的站了起来。

1页共10页

下一个到我了，我在想：“我怎么了，我今天还可以。

啊？”老师问我为什么要打女同学？我当场愣住了，不是……我怎么就打

女同学了？下课的时候4个女生过来熊我，我说啥了？“耿凤玲那件事”老师

提醒道。耿凤玲我不就是被他召唤两次吗？第1次是上午，我水瓶倒了，他让

我捡起来。第2次是下午，不知怎的他突然召唤我。我回头问咋了。她又说没

啥事了！耍我？我就和他掰扯起来了“干啥？招呼我干啥？”“没事儿了，没

事儿了”“那你召唤我”“真没事”“你耍我！？”

这时姜妈妈制止了我们，所以我怎么就打女同学了？我想解释的，但老师

直接来一句，“好了别狡辩了，给他扣二分！”大无语啊！大无语！我怎么就

打人了？就我这样能打过谁啊？也不知道是哪个黑头子，在黑我。

气死我了，气死我了，气死我了。可恶，真是太可恶了。

班级辩论作文3

今天上午，我们班炸开了锅，有的在讨论上课该怎么说，有的在分资料，

有的在读资料的内容。这都是因为我们即将要举行一次辩论赛。

突然，顾老师走进教室，全班立刻安静了下来。顾老师说：“这节课是辩

论赛，主题是‘开卷有益’，现在开始。”然后，我方代表王尧做陈辞，王尧

虽然说得很快，像在说绕口令，但却明确表达了我方观点，开卷是有益的。随

后，反方代表刘诗韵也说了一些关于开卷有害的陈述。

这时，顾老师又说：“现在开始自由式辩论。”钱班立刻沸腾起来。首

先，我方举了很多名人名言和事例，听得顾老师连连点头。接着，反方也说了

许多人看了不正当的书而犯罪的事，说得顾老师啧啧赞叹。我主也不甘落后，

又有许多人站了出来，这些人阐明了自己的观点，又抓住对方的弱点进行反

驳。突然，反方话锋一转，转向了校园小说。反方说，看校园小说会养成许多

坏习惯，比如说：给别人取绰号、骂人等等。于是，我方也说起了校园小说的

好处，直到王宇琛站起来说：“我们刚才讲的是开卷是否有益，可是我闪现在

却在辩论阅读校园小说是否有益。”我们才恍然大悟。于是，我们又开始了那

没完没了的唇枪舌战。

正当我方和反方的辩论到达白热化状态时，顾老师却偏偏让我们做最后的

2页共10页

后也做了总结。

这次辩论赛让我们明白了选择好书的重要性。

班级辩论作文4

今天，在快乐魔方作文班里，老师带了我们分了两组来参加班级辩论会。

一边是正方，一边是反方，每组四人，一共八人。每人抽一次签，由抽签决定

正反方，