统编版一年级语文上册《第二单元集体备课》 .pdf

统编版一年级语文上册教学设计

一年级上册第二单元集体备课

【教材分析】

该单元是汉语拼音单元，安排了《aoe》《iuüyw》《bpmf》《dt

nl》《gkh》《jqx》《zcs》《zhchshr》8课拼音课文，主要学习6

个单韵母、23个声母和“yi、wu、yu、zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”10

个整体认读音节。教学本单元时要引导学生读准6个单韵母的四声及轻声；准确

地拼读23个声母与6个单韵母组成的音节；认识四线格，能正确书写声母、韵

母和音节；能借助汉语拼音认识“爸、妈”等21个生字，朗读儿歌，体验童趣。

“语文园地二”安排了五个板块的内容。“识字加油站”通过学习课程表上

的汉字，要求会认5个汉字。“用拼音”通过对本单元拼音知识的回顾，要求熟

练的掌握该单元学习的拼音内容。“字词句运用”汉字和拼音的配对学习，要求

多认识汉字、拼音，能图文结合认识汉字。“和大人一起读”通过对儿歌《剪窗

花》的学习，是亲子互动的好时机，同时能对我国传统的剪纸艺术有一个大致的

了解。

【教学目标】

知识与技能

1．能读准6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，能准确地拼读

音节词；能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声；认识四线格，能正确书

写声母、韵母和音节。

2.会认本单元21个生字，能读准字音，认清字形。

3.会读儿歌《轻轻跳》《说话》《在一起》《过桥》《绕口令》。

过程与方法

图文结合，多媒体教学。

情感、态度与价值观

培养学生学习拼音的兴趣，认识学习拼音的重要性。

【重点难点】

教学重点

1.声母的发音及声母与韵母拼读音节。

2.能够看图说话，拼读音节。认识事物，把音节和图正确地连接起来。

3.三拼音的拼音方法。

教学难点

1.声母的发音及声母与韵母的拼读。

2.能认读本单元所学的生字和词语。

3.拼音的拼音方法。

【教学措施】

1、调动学生的积极性，发挥他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创

造性的学习。

2、图文结合，学生自主学习识记拼音，用自己最喜欢、最习惯的方法认识

拼音。

3、鼓励学生在生活中认识拼音。

【课时安排】

aoe2课时

iuüyw2课时

bpmf2课时

dtnl2课时

gkh2课时

jqx2课时

zcs2课时

zhchshr2课时

语文园地二2课时