教师跟岗培训心得体会三篇.pdfVIP

教师跟岗培训心得体会三篇

这次我有幸参加了省教厅组织的第一批中小学教师的跟岗学习培训，有

机会走出阳江来到深圳大都市，在罗湖外语学校初中部基地学校进行跟岗

学习。在12天跟岗学习时间里，我深深地感受到老师们的爱岗敬业的精神，

学生的奋发向上、积极进取的求学精神。该校的办学理念，育人目标，教

学手段，管理模式，以及教学成果让我真正明白了，一所名校的管理既是

一门科学，又是一门艺术。作为一名教师，保持现状、止步不前是绝对不

行的，通过这次培训，极大地鼓舞了我今后工作的热情。以后我一定加强

自身素质的提高，把学习到的东西贯彻到教育教学中去，不断增强自身的

教学能力，更好地推动自己教育教学前进的步伐。下面，我对在深圳市罗

湖外语学校初中部的跟岗学习感受、所见所闻和切身体会向同事们进行总

结汇报。

一、通过跟岗学习，使我增长了三点见识

1、自主、阳光的德育新模式

罗湖外语学校初中部秉承自主发展、阳光育人教育理念，以培养新世纪

阳光少年为目标，通过学生会、值周班、少年警队、学校义工队等学生团

体，让学生充分参与学校管理，增强责任意识，提高能力，全面发展，让

学生在阳光、关爱的氛围下快乐成长。为学生的健康人生奠定扎实的基础，

提供良好的成长环境，是罗外初中部追求学校发展的价值导向。我觉得，

作为学校教育就应该为学生的整个人生奠定健康体魄、健康心理、健康的

人格及担当未来社会责任、义务所需的基本智能基础。因为，学校作为一

个教育重地，肩负着培养全面发展、具有良好心理素质的人才。如果仅仅

有知识、有文化而没有良好的心理素质和健康人格，我觉得这个人很难在

这个复杂的社会中很好地生存和贡献社会。健康的心理，健全的人格对一

个人的成长成才至关重要。因此，为每一个学生的健康人生奠基应该成为

我们立足现在，着眼未来，向社会作出应有贡献的价值导向，也是学校构

建全面育人工程的基本标准和核心指向。学校应该通过倾心打造强体、塑

德、育智、冶美等工程，浇铸学生健康人生之基。只有坚持正确的办学理

念，坚持以人为本，持续发展的的办学思路，大力推进新课程改革，实施

素质教育，重视学生良好的道德品质和行为习惯的养成，重视学生能力和

综合素质的培养，才能为每一个学生的终身发展奠定基础。

2、以德治校，实施人性化管理

罗外初中部的郑校长，我认为他是一位名副其实的好校长。一名好校长

就是一所好学校。像罗外初中部这样一个师资力量雄厚的品牌名校，郑校

长还要亲自指导学校的教研工作，与老师们一起进行如何实施有效课堂的

探究。科组活动中，郑校长也参加了，并发表了重要讲话，他主要以表扬

和鼓励老师如何争当名师为主。由此可见，郑校长的官本位思想很淡，他

能够充分意识到自己也是教师队伍的一员，努力增强服务意识，亲自指挥

一线教学工作。在罗外初中部，学校非常关注青年教师的发展，提出一个

展翅的培养计划。学校既注重老师专业水平的提高，又关心青年教师的培

训和培养。以旧带新，注重团队协作，共同提高。在罗外初中部，校长注

重信任授权、扁平管理、质量监控、团队同盟、自主管理。可见，学校管

理工作更要广开言路，集思广益，众人划桨开大船才能谋求得更好的发展。

3、业务精湛、群策群力、与时俱进的教师队伍

通过12天的了解、听课、参加集体备课和参加各种教研活动，让我看到

了这里的老师对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业精神令我感动!

注重名师引领，推动整体进步，通过新教师的一系列赛课活动，提高教师

的队伍建设，使教师在专业水平、职业道德、工作能力等方面得到了有效

的提升。在教学模式上，我体会到罗外初中部把促进每一个学生的发展做

为最高的目标，实行分层教学，分类指导、整体推进策略。对不同层次学

生进行分类指导，采取导师制形式对同类学生进行分小组全方位、全过程

的跟踪指导;强力推进分层分类作业，有效减轻了学生的课业负担，提高了

作业效能，在构建有效课堂中取得了很好的效果。这里的班主任工作更是

一大亮点，每个班主任都有自己独特的管理方法，每个班级都有各自不同

的特色，他们能以人为本，从细节抓起，注重文化建设;注重与家长沟通，

以家校互动的方法来教育学生;注重给学生是家的感觉，把教室布置的像家

一样温馨;注重从孩子心灵入手，给每个孩子一个读书册，开展读书活动这

样的特色管理太多了，我不由的感叹：罗外初中部老师真是爱岗敬业，不

光是教书更是育人。教师课堂教学有特色，有创新。通过听课活动，让我

看到了罗外初中部的老师教学非常有艺术。老师上课的方式符合现代教学

理念，符合新课标的教学要求，以教师为主导、学生为