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教师师德师风心得体会最新10篇

教师学习师德师风心得体会篇一

开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民

满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，

教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成

年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职

责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、

护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方

式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到

教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为

人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清

和对待自己应履行的职责。

透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的

主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会

不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是

不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的

感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。

作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪

光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自

己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀

教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断

提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，

使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人

民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中

首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业

务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授

知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学

生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为

荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不

足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！

教师师德师风心得体会篇二

参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学

生，都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接

近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有

道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一

个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿

意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意

培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和

你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为

有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家

相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的中专生。

我感觉要成为师德高尚的老师，我在这将近一年的教学工作，有

了以下心得体会：

一、教师要经常自省：

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅

要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，

也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自

省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。

反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之

明，这需要有自省作为手段。不”省”，自己就不知道自己长在哪里，

缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱

离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯

一的方法。

二、要正确对待学生的意见：

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生

关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，

会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立

情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心

理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个

性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师

要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多

了解学生的要