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小学科学教研组教研工作计划

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小学科学教研组教研工作计划

小学科学教研组教研工作计划

一、指导思想

本学期我校科学教研组工作计划将以科学（3-6年级）义务教育课程标准为指导，实施素质教育，培养学科素养，并充分挖掘校内外的各种资源，开展教师专业水平的提高和学生学习方式的转变，提高课堂教学的质量。

二、工作思路

1.积极探索教师教研活动的新途径，充分挖掘校内外的各种资源，发挥教师集体的智慧。

2.以课堂教学为抓手，把各种教育思想落实到课堂教学中，努力提高课堂教学的质量和效益。

3.以培养学生的学科素养为重点，尝试新的课堂教学改革，真正发挥课堂在培养学生素养中的主阵地作用。

三、主要工作

（一）加强理论学习，提高理论素养。

本学期将组织科学教师认真学习科学课程标准，切实贯彻“以学为主”的思想，充分发挥学生学习的主体性，转变教师的讲堂，大力探索学生能力培养与提高的方法与途径。同时，要学习有关理论，不断提高教师的理论水平。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

1.科学合理制定教学计划和目标。

认真学习教材，理解教材，把握教材的广度、深度和教学要求，以“教学参考资料”为参考，根据本班学生的特点，教学中既做到科学性又兼顾趣味性。对学生原有知识的缺陷进行有针对性的培养，把学生的发展作为目标。既从原有的知识基础出发，又能适当学习新的知识，做到因材施教。这样使教学更加适合本班学生的发展。在总的教学目标中既考虑到教材的整体性，又兼顾到单元目标的集中性。把目标分层次落实到教学中的各个环节中去。使目标符合新课程标准要求。这样能更好地进行复习和检测。

2.作业布置与批改。

作业的安排根据学科特点和学生的实际来布置，并做到适中适度，对作业做到全批全改，及时反馈学生完成作业的情况，从中了解学生对知识的掌握情况，以便在课中或课余时间为学生辅导。

3.听课评课：本学期将组织教师积极参加各种教研活动，尽量使每个教师都有机会在校内上公开课或参加外出学习。外出听课的教师要及时反馈意见或建议，并形成书面材料及时反馈给教研组，以便及时改进课堂教学和提高教师的业务水平。

（三）开展各种活动，提高学生素质。

1.科学兴趣小组活动：为了发挥一些学生的特长，活跃课余生活，本学期将继续开展科学兴趣小组活动。教师要精心准备，力争使活动丰富多彩。

2.科技节活动：科技节活动的安排要结合上级的有关精神以及教材的实际进行开展。争取做到有计划、有准备、有落实。通过活动的开展给学生拓宽科学的空间和时间，让他们通过亲身经历的过程进行探究，从而培养他们的科学素养。活动结束后及时总结和总结经验。

四、具体工作安排：

（一）制定合理的学期工作计划；安排好科学学科的课时与活动；制定本学期的教研活动的总基调——“和谐高效思维对话”；由江艳老师牵头分工收集各种资料以便制作成专题的幻灯片。周密的安排好各项活动的时间；充分调动教师和学生的积极性、主动性、创造性；努力形成团结、和谐、愉快、向上的群体。认真贯彻、落实课程精神。使学校的教研活动从传统的教学转向教研校本化，从单纯的上课形式转向对课堂内容的深入研究，从应付式的教研转变为发自内心的主动的教研氛围。确保小组合作模式教学的顺利开展；确保本学科教学的科学性、思想性和趣味性；努力调动学生的学习积极性、主动性；培养学生对科学的兴趣爱好；加强学生的观察力、思维能力和动手操作能力；让学生积极主动的参与到科学教学中来；为学生终身学习奠定良好的基础。（李泽坤负责记录每次活动的时间、地点及参与人）

（二）以小学生科学素养调查研究为指导进行研究实验。（全组参与）努力把学生科学素养的培养从现在的单纯靠自然课堂教学为主阵地改为多渠道培养模式。（包括品德课、综合实践课等）。加强与信息技术的整合作用。（由李明发老师负责整理相关资料及归档）在课堂教学中不断探讨培养学生科学素养的方法和途径。（周云芬负责）学生方面：让学生自主参与评价（白莉负责）、实验教学方面：本学期一定要继续抓好课堂实验教学工作；加强对学生实验目的、实验操作、实验结果指导、评价等过程的管理。（全组参与）各年级在完成本册教材的基础上配合班主任在年级组开展一次研究性学习活动。（白莉负责组织整理相关资料及归档）期末复习要以小学科学复习指导为据点做好知识的梳理工作。（全组参与）努力提高课堂教学效率。（各年级认真执行各自的计划并做好各自的工作）认真组织好组内的教学

小学科学教研组教研工作计划

一、指导思想

本学期小学科学教研组将围绕学校教育教学工作计划和教科所工作要求，以培养和提高教师科学素养和课堂教学能力为核心，以提高课堂教学效率为根本，以促进学生实践能力和综合素质为根本目的，开展务实、创新、高效的教研活动。

二、工作目标

1.继续加强全组教师