2024大学生的个人礼仪参考（17篇）.pdfVIP

大学生的个人礼仪参考通（用17篇）

大学生的个人礼仪参考篇1

1、强化大学生自身修养，达到自律与他律的统一

大学生要加强自管理意识，将礼仪作为个人修身立业之本，积极

学习公共礼仪有关知识并运用到日常生活中。大学生远离家乡，离开了

熟悉的生活环境，花费了一定的时间适应校园生活，同时也缺少了父母

的束缚，告别父母的絮絮叨叨，拥有了更多的支配权。在新的环境中，

接触了形形色色的人，开阔了自己的交际圈，但一些不良习惯也随之产

生，这个阶段，更能考验大学生的自控制能力，谁能控制好自己就成

了赢家，谁控制不好自己大学必定是失败。

2、开展体验式教育，培养大学生良好的礼仪习惯

积极开展礼仪实践活动，读万卷书，不如行万里路。组织学生开展

丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，例如开展辩论、演讲、

小品表演、礼仪讲座等活动，以及社会大型活动的自愿者服务，既有深

厚的趣味性和可操作性，又能学习到礼仪常识，对学生也有较强的吸引

力，让学生在社会活动交际中亲自体验到拥有礼仪知识、技能的愉悦感,

更能提高自身礼仪修养，切身感受到礼仪的重要性，实践中体悟真知。

大学阶段是各种观念的定型阶段，对许多事物仍然缺乏鉴别能力，

要注重人际交往、沟通协调、团结合作、服务他人等综合能力的培养。

大学生除了自觉实践公共礼仪规范，养成良好礼仪习惯，弘扬优良传统。

还要通过礼仪修养的提升，使大学生成为有礼有节、品格高尚的社会主

义建设者和接班人，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会

之间达到高度和谐有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。

大学生的个人礼仪参考篇2

1、传统礼仪的缺失导致日常行为礼仪失范

由于现许多校大学生是独生子女，从小衣来伸手，饭来张口，

宠爱有加，缺乏生活自理能力，缺乏独立思考能力，也缺失了分享、礼

让等很多传统美德，导致公共场合表现为以自我为中心，不顾他人的

感受一意孤行，甚至不认为自己日常行为礼仪的不当会给他人带来不良

影响。随着大学的扩招，大学生的人数不断增长，素质也良莠不齐。大

多数大学生尽管已经成年，但心智仍然不成熟，具有单纯、冲动、遇事

缺乏思考等特征，表现礼仪行为方面：见面不打招呼，待人冷漠;脏

话随口而出，不注意生活细节;穿奇装异服，把头发染成五颜六色;公

共场合穿拖鞋、睡衣、抽烟等;不懂基本礼仪，有些同学进别人寝室、

教室、办公室，都不懂得先敲门，冒冒然就进去了，离开时不知道随手

关门种种日常行为礼仪的失范，反映出当代大学生这些基本做人的礼仪

规范还有待加强。

2、自我约束能力弱导致大学生教室礼仪失范

教室是大学生每天大部分时间要去的公共场合，每一个学生的课堂

表现的好坏都会影响到他人、影响到老师，通过调查发现大多数同学能

做到遵纪守规，尊重他人和老师，注重课堂效率，践行教室礼仪，可也

不少大学生自我约束能力较差，不能很好的监督自己，屡次做出让人反

感的行为：上课迟到、早退现象经常发生;上课吃东西，香味弥漫整个

教室;不认真听课，私下里交头接耳;上课无精打采，趴在课桌上打瞌睡；

玩手机、听音乐、发短信，甚至大摇大摆出去电话，达到视若无人的

境界;有同学把手提电脑都带到课堂，旁若无人不仅如此，有些同学对

于老师的批评教育不能受，更多的是不满甚至抵触情绪，这些不仅反

映了一个人的行为习惯，更能体现一个人的综合素养。1、强化大学生

自身修养，达到自律与他律的统一

大学生的个人礼仪参考篇3

摘要：大学学什么？除了知识外，最关键、最基本的是人的能力，大

学生应该培养各种能力如：人际