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小学综合科教研计划总结

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小学综合科教研计划总结

小学综合科教研计划总结

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，扎实推进课程改革，努力提高教学质量。深化教育科研，解决实践中的问题，促进教育教学的发展。总结一学期的综合教研组活动情况，反思教研中出现的瓶颈，将是本学期教研的重要工作。

二、教研工作目标

本学期通过校本培训、教研等活动形式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为突破口，加强对教育教学理论的学习，全面提高教师以学科知识为背景的课程开发能力，使教研工作落到实处。

三、主要工作措施

1.认真学习教育教学理论，进一步端正教育思想，转变教育观念。

在教研活动中，我们将继续以教师的发展为根本，把握住新课程的脉搏，了解教师在课堂教学中遇到的问题，研究如何使教师实施新课程的教学观念、行为、方式的转变。树立学生发展为本观念，建立民主、平等、激励课堂教学机制。不断提高自身素质。坚持用新观念、新思路、新方法来指导自己的教学工作。

2.加强备课组建设。备课组以新课程为背景，围绕课程实施中遇到的具体问题展开研讨，并根据教学实际挖掘和吸纳各种有效的教育教学信息资源的各展所长，互帮互助，把教研工作落到实处。及时发现问题、积累经验。同时通过集体备课寻找困惑和突破口，共同策划和解决好重难点知识教学问题。在教研组内创设研讨氛围浓厚的学习氛围，弘扬团结合作精神，促进教师间的互研互学。继续推行教案的书写，继续发挥教师的自我监督和同行间互相监督作用，力求教学做到实而细。把教学中形成的一些行之有效的经验上升为心得。让教师树立“人人身上有亮点”的信心，从而跳出自我，拓宽教学视野。使每个人都能发挥自己的长处，互相学习，取长补短。

3.继续落实好“导学案”制度，切实提高课堂教学效率。牢固树立进度服从质量意识。注重发挥集体智慧，严把教学环节关，注重同学科研讨。注重作业的精练与批改质量。使学生的知识形成系统、能力形成系统；切实做好每一节课的教学反思与教学笔记，养成二次备课的习惯。

4.继续完善多媒体教室的建设和应用。充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。提高教师运用多媒体的能力和水平。使多媒体更好地服务于教学教改工作。

5.认真做好教学常规工作。全体教师要严格执行教学常规要求，积极探索并实施科学的教学方法和学习方法，不断提高课堂教学的质量和学生学习的效果。对教师作业的布置和批改情况进行检查和相互交流，逐步规范备课、上课以及作业的批改等教学常规工作。加强检查、指导和管理力度，发现问题及时解决。学校将组织人员不定期检查导学案备课情况及教学质量检测等有关情况及时反馈。并记入业务档案记录在案。同时结合学科特点、学科进度、业务要求等制订业务学习计划（时间、内容、形式）每学期业务学习不少于8次。

6.抓好特长生辅导及参加各级各类竞赛活动。通过特长生辅导及参加各级各类竞赛活动全面提高我校学生的科学文化素质和思想道德素质，展示我校师生的良好精神风貌和教学成果。

7.加强毕业班的教学管理力度，抓两头带中间，全面提高毕业班教学质量。定期召开“三线”会议（毕业班质量分析会、“两头生”动员会），及时反馈教学情况，切实采取有效措施，确保教学质量稳步发展。

总之本学期综合教研组将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，把教学研究工作抓实抓好做细；努力实现教研活动主题化、系列化、多元化。使综合教研组成为有特色的教研组！

小学综合科教研计划总结

一、指导思想

本学期，我校的综合科教研活动以学校的发展为根本，以新课程理念为指导，内练素质，外塑形象，构建“效益型、和谐化、个性化”的教研格局。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分挖掘课程资源，切实有效地提高课堂教学质量。

二、工作重点

（一）加强学习，提高思想认识

1.认真学习和钻研基础教育课程改革纲要（试行）及上级有关课程改革的文件、经验文章。组织教师参加各级各类培训、观摩活动，学习先进的教育教学理论，进一步树立新课程改革意识，提高教师实施新课程的能力和水平。

2.围绕教研主题，各年级组以“课堂开放日”为契机，积极开展主题研讨活动。在活动中，教师要把学习与研讨结合起来，通过学习提高自己的理论水平；通过研讨解决教学中所面临的实际问题，切实提高课堂教学效率。

（二）积极探索，提高教研水平

1.积极开展综合实践活动的研究。要认真总结上一学年综合实践活动的开展情况，继续开展“小学综合实践活动的研究”这一省级课题的研究工作，把总校的这一特色品牌发扬光大。在研究过程中加强对教师的过程管理，做好活动过程的记载，整理好活动资料，期末进行活动成果展示。

2.结合新课程改革实验工作，大力开展综合学科的课堂教学研究。要重视对综合学科课堂教学模