高考物理一轮总复习课后题课时规范练25 (2).docVIP

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课时规范练25

1.(湖南永州模拟)用如图所示的实验装置探究小球做匀速圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮1和变速塔轮2匀速转动,槽内的小球就随槽做匀速圆周运动。横臂的挡板对小球的压力提供向心力,小球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上黑白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的大小关系。

(1)通过本实验的定性分析可以得到:在小球质量和运动半径一定的情况下,小球做圆周运动的角速度越大,需要的向心力就越(选填“大”或“小”);?

(2)由更精确的实验可得向心力的表达式为F=mrω2。在某次探究实验中,当a、b两个完全相同的小球转动的半径相等时,图中标尺上黑白相间的等分格显示出a、b两个小球所受向心力的比值为1∶4,由此表达式可求得与皮带连接的变速塔轮1与塔轮2对应的半径之比为。?

答案(1)大(2)2∶1

解析(1)由F=mω2r可知,在小球质量和运动半径一定的情况下,小球做圆周运动的角速度越大,受到的向心力就越大。

(2)根据F=mω2r,两球的向心力之比为1∶4,当半径和质量相等时,则转动的角速度之比为1∶2,因为靠皮带传动,变速塔轮边缘的线速度大小相等,根据v=rω知,与皮带连接的变速塔轮1与塔轮2对应的半径之比为2∶1。

2.探究向心力与质量、半径、角速度关系的实验装置如图甲所示。电动机带动转台做圆周运动,可通过改变电动机的电压来控制转台的角速度。数字计时器可以采集转台转动时间的信息。已知金属块被约束在转台的径向凹槽中,只能沿半径方向移动。

(1)某同学保持金属块质量和转动半径不变,仅改变转台的角速度,探究向心力与角速度的关系。不同角速度对应的向心力可由力传感器读出。若数字计时器记录转台每转50周的时间为T,则金属块转动的角速度ω=。

(2)上述实验中,该同学多次改变角速度后,记录了角速度ω2与对应的向心力F的数据,见下表。请根据表中数据在图乙给出的坐标纸中作出F与ω2的关系图像。由图像可知,当金属块质量和转动半径一定时,F与ω2呈(选填“线性”或“非线性”)关系。?

次数

1

2

3

4

5

F/N

0.70

1.35

1.90

2.42

3.10

ω2/(104rad2·s-2)

2.3

4.6

6.6

8.3

10.7

(3)为了探究向心力与半径、质量的关系,还需要用到的实验器材有、。

答案(1)100πT

解析(1)由题意可知,周期为T0=T50,根据角速度和周期的关系可得角速度ω=2π

(2)根据描点法在坐标纸中作出F-ω2的关系图像如图所示,由图像可知,F与ω2呈线性关系。

(3)为了探究向心力跟半径、质量的关系,还需要用刻度尺测半径,用天平测质量。

3.(福建三明模拟)某同学利用如图甲所示的DIS向心力实验器来探究砝码做圆周运动所需要向心力F与其质量m、转动半径r和转动线速度v之间的关系。实验时,砝码和挡光杆随旋臂一起做圆周运动,砝码所需的向心力可通过牵引杆由力传感器测得,挡光杆每经过光电门一次,通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和挡光杆挡光时间t的数据。牵引杆的质量和一切摩擦可忽略。

甲

(1)为了探究向心力大小与线速度的关系,则应保持和不变。(用题中给出物理量的符号表示)?

(2)已知挡光杆和砝码到转轴的距离均为L,挡光杆的挡光宽度为d,在满足(1)的条件下,改变其转速得到多组F、t的数据,得到F-dt2图线如图乙所示。根据图乙得到的实验结论是

乙

(3)求得图线的斜率为k,则砝码的质量为。(用题中给出物理量的符号表示)?

答案(1)mr

(2)当质量m、转动半径r不变时,向心力与线速度的二次方成正比

(3)kr

解析(1)根据F=mv2

(2)线速度大小为v=dt,则有F=m

(3)由k=mr

4.为探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系,小明按如图甲所示的装置进行实验,物块放在平台卡槽内,平台绕轴转动,物块做匀速圆周运动,平台转速可以控制,光电计时器可以记录转动快慢。

(1)为了探究向心力与角速度的关系,需要控制保持不变,小明由计时器测得转动的周期为T,计算ω2的表达式是。?

(2)小明按上述实验将测算结果用作图法来处理数据,如图乙所示,纵轴F为力传感器读数,横轴为ω2,图线不过坐标原点的原因是,用电子天平测得物块质量为1.50kg,刻度尺测得半径为50.00cm,图线斜率大小为。?

答案(1)质量和半径ω2=4

(2)存在摩擦力0.75

解析(1)由向心力公式Fn=mω2r可知,保持质量和半径不变