人教版五年级上册数学-全册思维导图.docx

人教版五年级上册数学全册思维导图

一、认识数学

1.数学的起源和发展

2.数学在生活中的应用

3.学习数学的意义

二、数与代数

1.数的认识

a.自然数

b.整数

c.分数

d.小数

2.代数式

a.代数式的概念

b.代数式的运算

3.方程

a.一元一次方程

b.一元二次方程

c.方程的应用

三、几何

1.线段、射线、直线

2.角

a.角的概念

b.角的分类

c.角的度量

3.平面图形

a.三角形

b.四边形

c.圆

4.立体图形

a.长方体

b.正方体

c.圆柱

d.圆锥

四、数据与概率

1.数据的收集与整理

2.数据的表示

a.条形图

b.折线图

c.扇形图

3.概率

a.概率的概念

b.概率的计算

c.概率的应用

五、综合与实践

1.数学问题解决

2.数学建模

3.数学实验

4.数学探究

六、附录

1.公式与定理

2.数学词汇表

3.常用数学符号

人教版五年级上册数学全册思维导图

七、数学思维训练

1.逻辑推理

a.分析与综合

b.归纳与演绎

2.数学建模

a.实际问题转化为数学问题

b.数学问题求解

3.数学探究

a.发现问题

b.提出假设

c.实验验证

八、数学学习方法

1.预习与复习

a.预习方法

b.复习策略

2.课堂笔记

a.记录关键点

b.整理思路

3.作业与练习

a.独立完成

b.举一反三

4.交流与合作

a.与同学讨论

b.与老师请教

九、数学竞赛与拓展

1.数学竞赛

a.奥林匹克数学竞赛

b.华罗庚金杯赛

2.数学拓展

a.数学游戏

b.数学趣题

c.数学故事

十、数学文化

1.数学家的故事

2.数学发展史

3.数学与艺术

4.数学与科技

人教版五年级上册数学全册思维导图

十一、数学与生活

1.数学在日常生活中的应用

a.购物与消费

b.时间与速度

c.面积与体积

2.数学在自然科学中的应用

a.物理学

b.化学

c.生物学

3.数学在社会科学中的应用

a.经济学

b.人口学

c.统计学

十二、数学教育心理学

1.学生的数学认知发展

a.具体运算阶段

b.形式运算阶段

2.学生的数学学习动机

a.内部动机

b.外部动机

3.学生的数学学习策略

a.记忆策略

b.理解策略

c.解决问题策略

十三、数学教师专业发展

1.教师的教学理念

a.以学生为中心

b.以问题为导向

2.教师的教学方法

a.启发式教学

b.探究式教学

c.合作学习

3.教师的教学评价

a.过程性评价

b.终结性评价

c.发展性评价

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一、数与代数

1.数的概念

自然数：0、1、2、3、4、5……

整数：包括正整数、0和负整数

分数：表示一个整体被平均分成若干份，其中一份或几份的数

小数：表示整数和分数之间的数，用小数点表示

2.数的运算

加法：将两个数合并成一个数的运算

减法：从一个数中减去另一个数的运算

乘法：表示几个相同加数的和的简便运算

除法：表示一个数是另一个数的几倍或平均分成几份的运算

四则混合运算：加、减、乘、除的混合运算

3.方程与不等式

方程：含有未知数的等式

不等式：表示两个数之间大小关系的式子

解方程：求出方程中未知数的值

解不等式：求出不等式中未知数的取值范围

二、空间与图形

1.平面图形

线段：由两个端点组成的有限长度的直线

射线：由一个端点出发，向一个方向无限延伸的直线

直线：没有端点，向两个方向无限延伸的直线

角：由两条射线共同端点组成的图形

三角形：由三条线段组成的封闭图形

四边形：由四条线段组成的封闭图形

圆：由一条封闭曲线围成的平面图形

2.立体图形

点、线、面、体：构成空间几何的基本元素

长方体：由六个矩形组成的立体图形

正方体：由六个正方形组成的立体图形

圆柱：由两个平行圆和连接它们的侧面组成的立体图形

圆锥：由一个圆和一个顶点组成的立体