部编版人教教材初中语文《八年级上册第一单元》单元教材教学分析.pdf

部编版人教教材初中语文《八年级上册第一单元》单元教材

教学分析

学段及学科初中语文

《八年级上册第一

教材版本部编版人教教材单元名称

单元》

本单元是八年级上册第一单元，是本学期首个学习单

单元教材主元。本单元的主题为“新闻天地”。从表现形式看，本单元

题内容与价课文都是新闻作品。几篇新闻从不同的角度，为我们展现了

值作用不同时期、不同领域的重大变革，对于今天的我们初中学生

学习新闻采访和新闻写作，都特别具有借鉴意义。

知识与技能

1、阅读新闻作品，感受消息、特写、通讯和评论的写

作特点及写法特点，理解新闻报道在生活中的意义和价值。

2、反复阅读，把握消息的特点、要素和结构，理解特

写、通讯和评论形象生动的写法，学习全景描写和特写描写。

3、热爱口语和写作，学会讲述，学会写消息，初步尝

单元目标

试用新闻报道生活中的重大事件。

过程与方法

1、强化阅读，在阅读中提高理解新闻作品的能力，感

受并学习新闻报道的写法。

2、丰富活动，进行新闻采访、记录和口语训练，并在

此基础上，完成一则消息的任务写作。

3、加强实践，提高对新闻的审美能力，提高语言表达

能力。

情感、态度与价值观

在阅读、写作与讲述中，培养良好的道德修养，树立正

确的人生观、世界观、价值观、新闻观，培养热爱新闻报道

的思想感情。

重点、难点重点：阅读课文，了解新闻的文体特点和基本知识。

与关键难点：理解新闻作品语言的准确和精炼。

1、品味探究法：引导学生学会抓住文中一些重点词语，

品味新闻语言准确精炼的特点。

教学方法和

2、多媒体辅助法：运用多媒体，增强直观性。

手段的设计

3、梳理法：梳理新闻的结构与要素，理解内容之间的

关系，确定主次，感受新闻呈现事实的方式方法。

写一则消息和选做新闻报道的一种进行练习，实现学以

学生思想教

致用，提高写作新闻报道的能力，学会新闻写作。目的是激

育和行为习

发学生讲生活、说人物、述情感的情趣。培养良好的道德修

惯的培养及

养，树立正确的人生观、世界观、价值观、新闻观。

学习方法

朗读法、积累法、探究法和借鉴法。

第一课时：《我三十万大军胜利南渡长江》

第二课时：《人民解放军百万大军横渡长江》

课时安排

第三课时：《首届诺贝尔奖颁发》

第四课时：《首届诺贝尔奖颁发》

第五课时：《“飞天”凌空》

第六课时：《一着惊海天》

第七课时：《国际公祭，为佑世界和平》

第八课时：新闻写作

说明补充相关的练习题。