（2024年版）人教版九年级物理全一册期末专题复习：（有答案）第十五章电流和电路实验题.docxVIP

2024-2025学年人教版九年级物理全一册期末专题复习：第十五章电流和电路实验题

1．如图甲所示，是用电流表测量电流的实验，请正确回答以下问题：

(1)电流表使用前，应检查指针是否对准，如果有偏差，需先“校零”；

(2)连接电路时，开关应断开，电流表必须联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的流出；

(3)如图乙、丙所示，小强在测量过程中造成电流表出现该现象的原因是；造成电流表出现丙现象的原因是；

(4)图甲是某同学连接好的电路，合上开关后，此时电流表测灯的电流；

(5)请在图甲中某根导线端画“×”号，并用笔画线代替导线，将该导线正确改接到另一接线柱，使电流表变为测干路中的电流。

2．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：

(1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）．()

(2)灯泡和的规格应（选填“相同”或“不同”）．

(3)小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是（选填“灯断路”或“灯短路”）．

(4)排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写关系式即可）．

(5)本次实验的不足之处是．

3．学习小组在做“探究并联电路电流规律”的实验，如图是他们设计的电路图。

(1)在选择器材时，最好用两个规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

(2)实验中，在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表的指针向左偏转，则导致上述现象的两个错误操作是：①；②；

(3)改正错误后，同学们完成了全部测量，并将数据记录在表格里，为了得到普遍规律，你认为接下来应该；

A处的电流

A处的电流

C处的电流

0.32

0.10

0.22

(4)通过实验探究得出的结论是。

4．如图是小明探究“串联电路电流特点”的实验电路图；

(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（选填“相同”或“不相同”）的；

(2)用电流表测电流时，电流表应与被测电路（选填“串”或“并”）联，下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是；

电流表的位置

A

B

C

电流

0.32

0.32

1.6

(3)甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙示的两种情况。则甲的问题是；乙的问题是。

5．探究串联电路中电流的特点

（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；

（2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在故障；

（3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是的；

（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：。

6．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.24

0.54

??

（1）如图甲是他们设计的电路图，若电源是两节新的干电池，则电压为。图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；

（2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表示数将会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达