《燃烧与灭火》说课稿.pdf

《燃烧与灭火》说课稿说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是《燃烧与灭火》。下面我将从教材分

析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及

教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析

《燃烧与灭火》是初中化学上册第七单元课题11的内容。本课题是

在学生学习了氧气的性质和用途之后，进一步学习与生活密切相关的

燃烧现象。通过对燃烧条件和灭火原理的探究，使学生能从化学视角

认识燃烧和灭火，增强安全意识和社会责任感。

本课题在教材中起着承上启下的作用，既是对氧气性质的巩固和应

用，又为后面学习燃料的合理利用与开发奠定了基础。

二、学情分析

在知识方面，学生已经知道了氧气的性质和一些常见物质在氧气中

的燃烧现象，但对于燃烧的本质和条件还没有系统的认识。

在能力方面，学生具备一定的实验观察和分析能力，但在设计实验

和归纳总结方面还需要进一步培养。

在心理方面，学生对化学实验充满兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，在心理方面，学生对化学实验充满兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，

但在探究过程中可能会缺乏耐心和细心。

三、教学目标

1、知识与技能目标

（1）理解燃烧的条件和灭火的原理。

（2）能运用燃烧和灭火的知识解释日常生活中的相关现象。

2、过程与方法目标

（1）通过实验探究，培养学生的观察能力、实验设计能力和分析

归纳能力。

（2）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

3、情感态度与价值观目标

（1）使学生树立防火安全意识，增强社会责任感。

（2）培养学生善于思考、勇于创新的科学精神。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）燃烧的条件。

（2）灭火的原理和方法。

2、教学难点

（1）燃烧条件的探究实验设计。

（2）灭火原理的应用。

《燃烧与灭火》说课稿说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是《燃烧与灭火》。下面我将从教材分

析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及

教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析

《燃烧与灭火》是初中化学上册第七单元课题11的内容。本课题是

在学生学习了氧气的性质和用途之后，进一步学习与生活密切相关的

燃烧现象。通过对燃烧条件和灭火原理的探究，使学生能从化学视角

认识燃烧和灭火，增强安全意识和社会责任感。

本课题在教材中起着承上启下的作用，既是对氧气性质的巩固和应

用，又为后面学习燃料的合理利用与开发奠定了基础。

二、学情分析

在知识方面，学生已经知道了氧气的性质和一些常见物质在氧气中

的燃烧现象，但对于燃烧的本质和条件还没有系统的认识。

在能力方面，学生具备一定的实验观察和分析能力，但在设计实验

和归纳总结方面还需要进一步培养。

在心理方面，学生对化学实验充满兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，在心理方面，学生对化学实验充满兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，

但在探究过程中可能会缺乏耐心和细心。

三、教学目标

1、知识与技能目标

（1）理解燃烧的条件和灭火的原理。

（2）能运用燃烧和灭火的知识解释日常生活中的相关现象。

2、过程与方法目标

（1）通过实验探究，培养学生的观察能力、实验设计能力和分析

归纳能力。

（2）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

3、情感态度与价值观目标

（1）使学生树立防火安全意识，增强社会责任感。

（2）培养学生善于思考、勇于创新的科学精神。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）燃烧的条件。

（2）灭火的原理和方法。

2、教学难点

（1）燃烧条件的探究实验设计。

（2）灭火原理的应用。