20192020学年八年级化学全册第六单元《第二节化石燃料及其利用》第2课时学案鲁教版.pdf

2019-2020学年八年级化学全册第六单元《第二节化石燃料及其利用》（第2

课时）学案鲁教版

【学习目标一】1、了解石油是“工业的血液”。2、了解石油综合利用的化学工业原理。

【知识回顾】1.生活中我们都接触哪些燃料？生活中我们都接触哪些燃料？2.化石燃料有哪些??

3.写出甲烷燃烧的化学方程式.______________________________________________。

〖自学指导（一）〗

对照学习目标，自学课本第对照学习目标，自学课本第137页第一自然段及138138页“多识一点”，完成下列问题：

随着化学科学的发展，人们认识到化石燃料不仅是优质的资源，还是宝贵的资源。

化学家能够改变石油中的，使断裂为，重新组合成，从而把

石油转化成石油转化成、、、、、等多种产品，因此被称为

。

仿照课本知识，小组合作交流，请完成下列问题：

1、石油转化成塑料、橡胶等产品，是物理变化还是化学变化？

2、由于国际原油价格不断上升，国家有关部门决定扩大“乙醇汽油”的试点范围。乙醇可用高粱、玉米、

薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。同时，由于能源价格的上涨，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉又受到人们

的青睐。请回答：

（1）煤燃烧所生成的空气污染物有（写一种即可），

（2）乙醇是一种绿色能源，其燃烧的化学方程式为

（3）为减缓能源危机，请你提出一条合理化建议

（4）使用乙醇汽油的优点有（答出一点即可）

【学习目标（二）】：【学习目标（二）】：知道煤的三种常见的综合利用措施，并了解每种措施的原理。

〖自学指导（二）〗：自学课本第138页最后自然段，完成下列题目。

1、当前，对煤的综合利用措施主要是、和等。

2、煤的气化是使煤在情况下发生，从而转化为即可作、又可作化工原

料的、、等气体。

3、煤的焦化是指把煤加强热，将煤分解为、、的过程。其

中，焦炉气中含有、、、等气体。

4、煤的液化是一项生产的技术。煤中元素含量高，元素含量低，而且、

元素多以分子存在，液化的目的就是把煤分裂成，再利用向小分子中加

入，以得到与石油产品成分相近的燃料油。

仿照课本知识及上述知识，小组合作交流，请完成下列问题：

1、我国为什么要对煤实行综合利用？2、煤的汽化、焦化、液化各发生了什么变化？

【学习目标（三）】１、知道化石燃料的不可再生性。

２、了解我国能源与资源短缺的国情，认识新能源开发的重要意义

〖自学指导（三）〗阅读最后一段讨论问题

１、不可再生的燃料有哪些？可再生的有哪些？举例说明

２、针对我国能源短缺的现状，我们应该怎么办？

３、新能源有哪些？举例说明生活中的应用。

4、合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，关于燃烧的说法错误的是

A、酒精是比汽油更环保的燃料B、天然气是比煤更清洁的燃料

C、氢气是比天然气更理想的燃料D、石油是工厂经常使用的燃料

5、下列属于可再生燃料的是（）AA、煤B、石油C、天然气D、酒精

〖多识一点〗：天〖多识一点〗：天然气作为一种高效、优质、清洁的能源，其用途越来越广泛，需求量不断增加。天然气

的综合利用已引起人们广泛的关注。天然气是古生物遗骸长期沉积地下，经慢慢转化及变质裂解而产生的

气态碳氢化合物，具可燃性，多