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摘要
20世纪初的中国文艺发展面临着传统向现代的巨大转型,国内社会呈现出混乱、萧
条之势。林文铮作为这个时期美术史和艺术教育领域的重要学者,具有强烈“艺术救国”
的社会责任感与历史使命感。其艺术社会化观念的生成背景,一方面受到时代的陶染与
师友交往的影响,具体表现为新文化运动“大众化”思想的启蒙与蔡元培、林风眠等师
友艺术思想的启迪;另一方面受到中西人文精神融通的启发,具体表现为欧陆西方美学
与中国古典审美精神的吸收。这些因素促使他从艺术教育的层面去发挥艺术解放人心灵
的作用,即通过社会艺术教育的途
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