1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于项目式教学的高中生地理综合思维能力培养研究.pdf

基于项目式教学的高中生地理综合思维能力培养研究.pdf

    1. 1、本文档共77页，其中可免费阅读24页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    新课程标准的颁布与实施指明了高中地理学科的育人方向，即培育学生核心素养的

    形成，其中对学生综合思维能力的培养是核心，迅速引起重视，受到了广大教师和学者

    的关注。新课标（2021版）注重学生地理学习过程中的思维发展，强调教师通过课堂教

    学设计激发学生探究兴趣，从而得到综合思维训练。新课程改革倡导学生主动参与、勤

    于动手，学会以自主学习、合作探究学习的方式进行探索，并从中获取知识掌握解决问

    题、表达沟通等一系列能力。在此背景下，项目式教学法的优势得以体现，该方法通过

    教师设置项目主题分解子项目引

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    136****6583 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7043055023000005

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >