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【导语】
日记是小学生们记录自己生活、学习和成长的一种方式。在日记
中,他们可以记录自己的喜怒哀乐,思考自己的行为和想法,以及总
结自己的经验和教训。通过写日记,小学生们可以提高自己的语言表
达能力、思维能力和观察力。为大家提供了小学生五年级日记500字
10篇,希望能够帮助小学生们更好地记录自己的生活和成长。
1.小学生五年级日记500字篇一
记忆的沙滩上,波浪冲刷着回忆的贝壳,我捡起一颗,打开一看,
哦!那是一个让我感动的日子……
一天晚上,肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来,我
痛得在床上翻来覆去,终于,忍不住了,捂着肚子冲进了卫生间,吐
了……
第二天早晨,没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟,没
有发觉我生病了。但天气好像发觉了,变得阴沉了许多,太阳好像也
怕被我传染,戴上了口罩。我不想让妈妈操心,硬着头皮吃了饭,迎
着刺骨的寒冷,走向学校。
在学校里,老师讲的课我无心听下去,只因这可恨的肚子又开始
打内战了。轮到班主任的课了,我更加强忍着听讲,总担心老师那双
慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰,就越容易露馅。
“方嘉惠,回答我刚才的问题。”
“……”
我根本无心听讲,老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我,
我心里有一种说不出来的难受。
刚刚坐下来,还没等凳子焐热,我就当着老师的面来了个“一泻
千里”,“噗”的一声吐了满地,全班同学的目光不约而同地向我看
来,我捂着嘴向外面跑去,背后传来老师响亮的声音:“这孩子,生
病了也不早说……”
随着一声“报告”,我走进了教室,老师依旧在讲台上热情地讲
着课,被打扫过的地面是那么干净,同学们的神态依旧是那么专注,
只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水,里面装着琥珀色的液
体,闻起来,香香的;尝起来,苦苦的;回味起来,甜甜的……
我感受到了!它不仅是一杯苦茶,它还是一份无言的关爱!
2.小学生五年级日记500字篇二
一天,我坐在沙发上没事做,而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。
看着妈妈忙碌的身影,我的心中闪出一个念头――帮妈妈做家务活。
开始,妈妈硬是不让我做,她说:“你平时在家里娇生惯养的,
还想帮我做家务,别帮倒忙就行了!”我撒娇地对妈妈说:“就是娇生
惯养才要锻炼嘛,您就让我做,您去歇着吧!”妈妈被我缠得无可奈何,
最后还是答应了。
首先要做的是擦地,妈妈叫我不要用拖把拖,要用抹布擦,这对
我来说可是高难度的呀!我先从浴室里打了一桶水提到客厅里,有从阳
台拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿,在拧干,然后学着妈妈的样
子,挽起袖子,把抹布紧紧地攥在手里,接着半蹲在地上,使劲的擦
着,地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候,腿蹲得酸了,我干脆跪在
地上擦。我从角落里往外擦,从房间擦到客厅。等我把地擦好后,我
已是汗流浃背,两边膝盖也跪得红红的,但看到一尘不染的地面,我
的心里甜滋滋的。
干完了第一件家务后,我来到房间里,看见床上有几件脏衣服,
我便把这些衣服搬到浴室里,准备开始洗衣服。
我先拿出一个大水盆,在水龙头下接了半盆水,然后把脏衣服全
部倒进大水盆里,再往里面加入适量的洗衣粉,搅拌均匀。我又从房
间里搬来一张小板凳,便开始一件一件地搓洗着。一不小心,白沫溅
到了我的脸上,我看到镜子里面的我,不禁哈哈大笑起来。
我把一件件脏衣服都搓洗过之后,就把盆里的水全部倒掉,又重
新接了半盆清水。我把衣服全部倒进盆里,让清水把衣服上的洗衣粉
洗干净。洗干净后,又把盆里的水换掉。就这样,我洗了好几遍,直
到水清得看不见泡沫,我才准备把衣服拿去晾干。我刚要直起身,
“哎哟!”我的腰疼得不得了,我都站不起来了。
晾完衣服后,我又帮妈妈做了许多家务事。一天下来,我已经筋
疲力尽了。
我终于体会到了妈妈平时做家务的辛劳。今天,真是难忘的一天
啊!
3.小学生五年级日记500字篇三
这个星期天一大早,妈妈的大嗓门就在家里回荡着:“扫地了,
扫地了,今天该谁打扫了?”一下子搅乱了我和爸爸的美梦。“嚷什么,
嚷什么,清大早上还让不让人安生!”爸爸极不高兴地抗议着。“今天
该谁卫生值班了,怎么到现在还是脏兮兮的,我都去过菜市场了,你
们还没起床,我不喊你们能醒吗?”妈妈气呼呼地说。“你们不要再说
了,烦死了,今天到底该谁
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