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江苏凤凰三年级上册科学总结复习

江苏凤凰三年级上册科学总结复习

第一单元认识空气

第1课《空气占据空间吗》

（一）

【实验名称】研究空气是否占据一定的空间

.

实验名称：压缩空气具有弹性

【注意事项】1.实验时要重点观察活塞的变化；体会手的感觉

（三）

1.像粉笔、水一样、空气占据一定的空间.空气可以被压缩；压缩

空气具有弹性.

2.压缩空气在生活中有哪些用途？

答：充气城堡、足球、轮胎、充气床垫、喷水壶、射钉枪、气筒.

第2课《空气占据空间吗》

（一）

实验名称:空气有质量

2.气球中的气不能充太足；防止爆炸.

（二）

实验名称：用电子天平测量皮球里空气的质量

实验目的：进一步认识到空气是有质量的

实验器材：电子天平、空皮球

实验步骤：1.测出空皮球的质量.

2用气针和打气筒给皮球充气；测出其质量

3.观察两次称量的数值变化.

实验现象：充气后的气球比空皮球重.

实验结论：空气是有质量的；充气越多；皮球和空气的总质量越

大

【注意事项】1.正确使用电子天平2.充气时注意充气方法

（三）

使用电子天平的方法：

1.将电子天平放在水平桌面上；打开电源.

2.按一下“归零”按钮；确保在称重之前显示为“0

3.将要称的物体放在电子秤上；读取显示数字即可

（四）

1.一升空气质量约为1.29克；相当与3枚回形针的质量.

第3课《热空气和冷空气》

（一）

实验名称：转动的纸蛇(小魔术)

实验目的：通过观察实验现象；纸蛇为什么能动起来?

(二)

实验名称：热空气是怎样流动的

实验目的：动手实验；明白热气球、孔明灯上升的原因是因为里

面的热空气；通过实验知道热

注意事项

1.实验时要注意调整火焰与塑料袋的位置；以免烧到塑料袋

导致实验失败.

2.要注意热空气把塑料袋充满的时刻；才可以放手；观察热

空气向上的现象

（三）

实验名称：调皮的杯子

1.实验时要木棍保持平衡；木棍也可以换成平衡尺；可以通

过动手实验复习旧知；如何让木棍或者平衡尺快速保持平衡.而

且一定要保持平衡；实验才有意义

2.仔细观察实验现象；看看加热的那端会怎么变动.与原来

平衡的状态进行对比；得出结论.

(四)

实验名称：冷热空气对流实验(实际是观察冷空气流动方向)

注意事项

1.在集气瓶里需要放足够的烟；确保实验现象明显.

2.第一次实验中；观察到明显的实验现象后；要继续观察；尤其

是热空气向上流动的过程中遇

冷又会下沉；这样就形成了冷热瓶中空气的循环流动.

3.在第二次实验中；热气瓶在上面；因为热空气已经在上面；

看不到对流现象也要学生仔细观察；说一说.

（五）

实验名称：观察空气流动的简易装置

.

注意事项

1.关闭小门的时候仔细观察现象；为后面打开小门的实验形成对

比；直观感受实验不一样的结

果；从而体会空气的流动.

2打开小门的现象和原理要认真讨论交流；为后面大自然风的成因

探讨奠定基础.

（四）空气总是在循环运动的；空气的流动形成风.

（五）生活中风是怎样形成的？

答：空气流动形成风

（六）有哪些方法制造风？

答：方法有扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子、吹风车

（七）为什么暖气片都安装在房子的低处？为什么冷藏柜可以不

加盖子？

答：因为暖气片安装在低处；热空气是向上流动的；这样整个房

间就暖了.

因为冷空气会下降；即使打开盖子冷空气也不会上升跑出去.

七．夏天空调安放在高处？抽油烟机为什么安放在锅的上面？

答：因为冷空气会下降；这样整个房间就凉快了.

因为热空气是向上流动的；烟就被抽走.

4、土壤的成分