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2024-2025学年广东省广州市黄埔区多校六年级(上)期中语文试卷
一、积累与运用。
1.看拼音写词语。
xuányábàoyuàngānzàoyōngdàiyīshang
2.根据词语提示,给“辟”字加上偏旁组成新字,写在括号里。
穷乡壤三头六完归赵
3.“奔”字通常有两种读音:①bēn;②bèn。请你给下面的“奔”字选择合适的读音,填序号。
直奔会场奔流不息疲于奔命四处奔波
4.用一个词语来表示下面句子的意思,写在括号里。
①赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!《灯光》
②他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!《穷人》
③到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。《开国大典》
5.写人物说话时,可以不用“说”来表达,请读下面的句子,在括号里填写表示“说”的词语。
①“放学之后,我们老地方见!”我和同桌正在,却不曾想,语文老师马上停止了讲课,用严厉的目光盯着我们。
②一群演员表演结束之后去吃汤圆,一进门就:“老板,汤圆不要加辣椒!”老板转过头:“汤圆没有加辣椒的!”
③公路上一位小朋友不停地丢垃圾,一位老人看到后不停地:“孩子,乱丢垃圾是不文明的行为,清洁工人要花很多时间打扫的哦!”
④妈妈看了我的错题后:“你怎么会连这个也错啊?是不会呢,还是粗心大意呢?”
6.请写出下面的句子运用的修辞手法,填在后面的横线上。
①五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
②我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
③起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
④死亡在洪水的狞笑声中逼近。
二、选择题(共1小题,每小题0分,满分0分)
7.下列句中分号的用法正确的一项是()
A.花朵让我嗅到了大千世界的芬芳;花朵让我看见了人世间的美丽;花朵让世界更加充满生机。
B.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。
C.他们的生活,有欢笑和喜悦;也有磨难和痛苦。
D.知识是海洋中的一叶小舟;文史理工是船桨;情感智慧是风帆;老师学生是知识的孩子。
三、填空题(共3小题,每小题0分,满分0分)
8.根据下面的描写,写出人物的品质,填在后面的横线上。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。《穷人》
②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”《桥》
③为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。《狼牙山五壮士》
9.读下面的句子,写出加点词语分别指代什么,填在横线上。
①每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。《丁香结》
②晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去。《开国大典》
③羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。《草原》
10.根据提示填写古诗词或名言警句。
①诗中有景:春天,看到万紫千红,一片生机勃勃的景象,不由让人想起朱熹《春日》中的“,万紫千红总是春”;看到明月,听到蝉声,看到鹊飞,脱口而出的便是辛弃疾的“,”;雨天,看到乌云密布、雨珠四溅,脑海中浮现出了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“,”。诗中有情:孟浩然到老朋友家做客,朋友热情招待他——“,邀我至田家”;贺知章老来回乡,儿童的一句“儿童相见不相识,”引发他无尽的哀伤。
②陆游的“”和曹植的“,视死忽如归”激励了无数仁人志士为了抵御外辱,促进国家的繁荣富强而奋斗终生。
二、阅读与欣赏。
11.阅读。
鸲鹆(qúyù)学舌
鸲鹆①之鸟出于南方,南人罗②而调(tiáodiào)其舌,久之,能效人言,但能效数声而止,终日所唱,惟数(shǔshù)声也。蝉鸣于庭,鸟闻而笑之。蝉谓之曰:“子能人言,甚善;然子所言者,未尝④言也,曷⑤(hé)若我自呜其意哉!”鸟俯首而惭,终身。
【注释】①鸲鹆:俗名“八哥”,一种经过训练后能学人说话的鸟。②罗:张网捕捉。③调:驯养,调教。④未尝:未曾,没有。⑤曷:岂,难道。
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