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小学遵规守纪主题班会教案反思

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小学遵规守纪主题班会教案反思

小学遵规守纪主题班会教案反思

一、导入

（一）故事引入

主持人：同学们，我们都知道没有规矩，不成方圆，一个良好的集体必须有良好的纪律才能有秩序的进行，否则就会一团糟。本节课我们就来谈谈“遵规守纪”这个话题。

二、活动开始

（一）了解遵规守纪的重要性

1.主持人：第一，请同学们看一个小故事，看看从中你有什么启发？

播放视频：没有规矩

2.小组讨论：没有规矩的危害（如，公共场所大声喧哗，排队加塞，不遵守交通规则等）

3.派代表陈述讨论结果。主持人点评。

主持人：刚才有的同学说，如果一个班级，一个学校没有纪律和规矩，就会乱套了。那么什么是纪律呢？请同学们结合班级、学校的实际说一说。

（二）班级纪律的具体内容

1.主持人：班级有哪些纪律规定？（学生发言）

2.主持人：学校有哪些规定？（学生发言）

3.主持人：我们来看看小学生守则是怎么规定的。请同学们速读一遍小学生守则。

4.主持人：从中你可以看出哪些纪律规定？（学生发言）

5.主持人：我们的教室中应该有哪些纪律？

6.小结并板书：课堂认真听讲，课间不大声喧哗，注意卫生，路队整齐有序，积极回答问题等纪律。

7.班级宣读“遵规守纪承诺书”并宣读。

三、联系实际，加强教育

（一）找出班级存在的问题

1.小组内讨论班级有哪些不遵规守纪的现象？并说说带来的危害。

2.派代表陈述讨论结果。

（二）分析产生的原因及教育对策

1.针对班级中存在的问题，谈谈怎样做到遵规守纪？

2.班主任总结并说明今后班级管理努力的方向。

四、对照自我，自我教育

（一）说说自己在遵规守纪方面的不足和今后打算。教师点评，激励改进。

（二）讨论如何在班集体建设方面贡献自己的力量。讨论总结提出今后自己应该在哪些方面进行改进和提高，并在班内宣读自己的“承诺书”。

五、结束部分

班主任总结：同学们，遵规守纪是形成良好的班风、学风的基础，是同学们成才的保证。愿每个人都能自觉地遵规守纪，让我们的班级更加井然有序、和谐融洽、团结向上，让我们的学校严谨务实、求实创新、环境优美、不断发展壮大！让我们一起努力吧！最后送同学们一句话：人生如航船，没有灯塔，何来方向？良好的纪律就是人生最忠实的舵手！请同学们牢记这句话，相信你们会受益终身的！六、布置作业（课后反思）通过这次班会活动，同学们是不是都有了自己新的认识和体会？希望大家能从身边的小事做起，养成良好的学习习惯、文明习惯，成为一名遵规守纪的好学生。反思这次活动的设计和实施过程，我觉得优点如下：首先整个活动过程是围绕“遵规守纪”这个主题展开的，内容比较充实；其次活动的形式比较丰富多样，有视频的欣赏、小组讨论交流、小品表演、个人演讲等等；再次通过活动的实施，同学们的凝聚力增强了；最后就是活动的实效性明显，通过这次活动同学们都认识到了遵规守纪的重要性。当然也存在一些不足之处：比如有些小组在讨论时不够积极；有些同学在小品表演时过于紧张，缺乏自信；有些同学在活动过程中注意力不够集中等等。针对这些问题，在今后的教育教学工作中应多注意并加强改进。希望这次反思能对同学们今后的学习和生活有