湖南省邵阳市绥宁县一中2022-2023学年高一下学期期末生物试题（原卷版）.docxVIP

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2023年上期绥宁一中高一期末考试生物试题

时量：75分钟总分：100分

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列有关自交和测交的叙述,正确的是

A.自交可以纯化显性优良品种

B.测交不能用来验证分离定律

C.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能

D.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能

2.下列有关性状分离比的模拟实验的分析不正确的是()

A.甲、乙小桶可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B.从小桶中抓取小球的过程模拟了成对遗传因子的分离及雌、雄配子的随机结合过程

C.甲、乙小桶中两种颜色的小球数目之比均为1∶1,且两箱子中小球总数一定要相等

D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中

3.下图表示豌豆杂交实验中F1自交产生F2的结果统计。对此下列相关说法不正确的是（）

A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状

B.出现此实验结果的原因之一是不同对的遗传因子自由组合

C.根据图示结果不能确定F1的表型和基因型

D.根据图示结果不能确定亲本的表型和遗传因子

4.如图是荧光标记染色体上基因的照片，关于该图的说法错误的是（）

A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据

B.从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体

C.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列

D.相同位置上的同种荧光点，说明同种荧光点对应的四个基因是相同基因

5.某校生物研究性学习小组做了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是（）

A.若实验1中b的放射性偏高，则这与①过程中培养时间的长短有关

B.若实验2中c的放射性偏高，则这与④过程中搅拌不充分有关

C.理论上，a、d中放射性很高，b、c中放射性很低

D.该实验证明了DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质

6.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，正确的是（）

A.甲说：“物质组成和结构上没有错误”

B.乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C.丙说：“至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖”

D.丁说：“如果他画的是RNA双链，则该图应是正确的”

（2022·广东佛山期中）

7.如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图，下列分析正确的是（）

A.酶①和酶②均作用于氢键

B.该过程的模板链是a、d链

C.该过程只能发生在细胞有丝分裂前的间期

D.DNA复制的特点有半保留复制和边解旋边复制

8.下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）

A.发生在水稻根尖内的基因突变比发生在花药中的更容易遗传给后代

B.DNA分子缺失一个基因属于基因突变

C.基因重组能产生新基因型

D.非同源染色体之间交换部分片段属于基因重组

9.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（）

A.甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到

B.甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代

C.甲图是由于个别碱基的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果

D甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组

10.美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A，真菌B会攻击并毁坏切叶蚁的菌圃，一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素，这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。根据上述信息，不能得出的推论是（）

A.上述生物相互影响，共同构成了生物群落

B.切叶蚁单一的食性是自然选择的结果

C.切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约

D.切叶蚁和放线菌互惠互利，共同进化

11.1995年世界卫生组织（WHO）将每年3月24日定为“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的，自链霉素等各种抗生素类的药问世后，结核病得到明显控制。但目前最让人担忧的是，结核杆菌的耐药性越来越强，传统的抗生素已对耐药性结核杆菌无效。下列相关叙述错误的是

A.结核杆菌与酵母菌在结构上最明显的区别是有无成形的细胞核

B.抗生素的使用使结核杆菌发生了抗药性的变异

C.使用抗生素的环境定向地选择了抗药性强的结核杆菌

D.结核杆菌产生的可遗传变异一般只能是基因突变

12.在一个果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中A的基因频率为80