小学数学典型应用题(14)盈亏问题.pptx

小学数学30种典型应用题;1、归一问题

2、归总问题

3、和差问题

4、和倍问题

5、差倍问题

6、倍比问题

7、相遇问题

8、追及问题

9、植树问题

10、年龄问题;盈亏问题;盈亏问题的数量关系

;例1“盈亏”型例如：实验学校四年级基础班的同学分糖果，如果每人分4粒就多9粒，如果每人分5粒则少6粒，问：有多少位同学分多少粒糖果？

;例2“盈盈”型例如：老猴子给小猴子分桃，每只小猴10个桃，就多出9个桃，每只小猴分11个桃则多出2个桃，那么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少个桃子？

;例3“亏亏”型例如：学校新近一批书，将它们分给几位老师，如果每人发9本，还差9本，每人发10本，还差16本，那么一共有好多少位老师，多少本书？

;例4饲养员将一堆桃子分给一群猴子，如果每只猴子分10个桃子，则缺24个桃子，如果每只猴子分8个桃子，则缺2个桃子。求有多少只猴子？多少个桃子？

有题目可知：这是一道“两亏”题。

“两亏”：两次亏数的差÷两次分得的差=参与分配对象总数

（24-2）÷（10-8）=11（只）……猴子

11×10－24=86（个）……桃子

答:有11只猴子，86个桃子。

;举一反三;例5五年级给优秀学生发奖品书。如果每个学生发5册还剩32册；如果其中10个学生每人发4册，每人发8册，就恰好发完。那么优秀学生有多少人？奖品书有多少册？

盈：每人发5册，多32册；亏：每人发8册，少40册。

“一盈一亏”：盈与亏的和÷两次分得的差=参与分配对象总数。

（32＋40）÷（8－5）=24（人）

5×24＋32=152（册）

答：优秀学生有24人，奖品书有152册。

;举一反三;知识回顾;练习1.工程队修一条路，如果每天修150米，则可以提前2天完成任务；如果每天修180米，则可以提前5天完成任务。这条路全长多少米？;练习2：老师给美术活动小组的同学分发画纸。如果每人分3张，则缺2张；如果每人分5张，则缺32张。美术活动小组有多少名同学？一共有多少张图画纸？;盈亏问题的数量关系

;学如逆水行舟，不进则退