最新对纪律作风整顿的意见和建议.pdfVIP

【其它】

近几年来，各级党组织在党员教育和党风建设方面工作成效明显，党员干部

思想素质有了明显提高，但有些党员干部还存在着以下一些思想和作风方面的突

出问题：

一、党性观念不够强

（一）部分党员党性意识比较淡薄，淡忘了党的性质、宗旨、使命，以及党

的纲领和任务；未能真正树立马克思主义、共产主义理想信念，对中国特色社会

主义理论理解不深，对社会发展现状的了解不够，看社会的阴暗面较多，对社会

主流和积极因素认识不清，从而对党的事业丧失信心，甚至满腹牢骚，因而不能

始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；

（二）不注重自身的党性修养，思想觉悟退化。其表现：一是不能以党员的

标准要求自己，入党以后放松了对自己思想上的要求，不能体现出党员的先进性，

起不到党员的先锋模范作用；二是原则性不强，遇到损害国家和群众利益的行为，

不敢旗帜鲜明进行斗争；同志之间不能认真地开展批评与自我批评，自我批评时

蜻蜓点水，批评他人时轻描淡写，有的甚至只作“表扬与自我表扬”，保持“一团

和气”；三是缺乏党员对党的事业的奉献精神，工作上得过且过，拈轻怕重，计较

个人得失。四是对党的组织生活和学习活动不重视，组织活动借故不到和迟到现

象时有发生。

二、党风方面存在的问题

（一）思想作风方面。一是责任心不强，讲待遇多，讲奉献少，不能很好利

用自己的岗位职责做更多的贡献，满足于工作任务的一般完成，不注重工作质量

的提高；二是思想解放程度不够，创新意识不强，工作方法简单，对工作中碰到

的矛盾和问题研究不够，存在等、靠思想；三是少数党员干部满足于已有成绩，

不求上进，不思发展；四是少数党员干部骄气有余，谦虚不够，听不进别人意见，

不能正确对待他人的批评和意见。

（二）工作作风方面。工作作风不够扎实，一般号召多、具体措施少，安排

部署多、检查督促少；有的领导干部习惯于上传下达，不能联系本公司、本部门

实际提出具体而又切合实际的意见；有的党员干部在工作上缺乏紧迫感、危机感，

工作拖沓，纪律松懈，工作心不在焉，甚至擅离职守，影响了本职工作的完成。

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（三）学风方面。政治学习的自觉性和主动性不够。对马列主义和我党重要

思想理论只求学过看过，不求深入的理解和完整准确的把握。在业务学习方面，

有的党员干部仅满足于对基本经济理论和政策法规的一般理解，缺乏深入的研究

和熟练掌握；有的平时不努力学习，急用时，“临时抱佛脚”；有的党员干部仅凭

经验办事，忽视对自身知识的更新

和能力的培养。这些学风方面的问题制约着党员干部思想和能力水平的提高。

三、对策建议

要针对当前党员干部思想作风方面存在的突出问题和深层次原因，进一步加

强教育，培养自觉学习、勤奋学习、终身学习的理念(转载于::对纪律作风

整顿的意见和建议)。进一步建立机制，完善制度，强化监督，把党员党性教育和

干部思想作风建设提高到新水平。建议采取从以下几项措施：

（一）强化政治理论学习，树立正确理想信念

社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支

柱，也是我们党的政治优势。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就能自觉

地、满腔热情地为党的事业而奋斗。因此，要把加强政治理论学习作为党员干部

坚定理想信念的必由之路，真正解决从思想上入党的问题，解决世界观、人生观

和价值观问题。

各级党组织都要认真制定学习计划，确保学习时间，健全学习制度。要全面

扎实地推进党员干部政治理论学习，特别要强化对马克思主义和社会主义理论的

学习，只有认真学好马克思主义和社会主义科学理论，学会运用马克思主义立场、

观点和方法观察和了解事物，用科学发展观分析和解决问题，才能使党员干部正

确、深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种社会思潮和纷繁复杂的社会现

象所迷惑。

(二)创新和丰富学习方式

要创新党员干部理论学习形式，不能“读死书，死读书”。要使理论学习要做

到“三个结合”：一是“理论学习与工作实践相结合”，做到理论联系实际，学以

致用，把理论学习成果转化为对公司发展的新认识、指导工作的新理念、破解难

题的新思路；二是“个人学习与集中辅导、讨论相结合”，通过个人自学与集体辅

导、讨论相结合，达到加深理解，相互启发，增强效果的目的；三是“学习与多