名校长事迹材料.pdfVIP

【实用范文】

XX年9月，我带着教育局领导的重托和希望，来到银城街道中心小学负责。

当时校园里刚拆除了部分危房和围墙，欲建家属楼而因故停止，校园环境很不好，

教学质量不高，只有400多名学生，幼儿班不足100人，而且学生继续流失，年

轻教师纷纷要求外调，这一切都是影响学校发展等待我去解决的大问题。困难已

摆在面前，躲避不会有出路。我相信“功夫不负有心人”，办法总比困难多。用心

谋事就会事随人愿，真抓实干定会带来巨变。

一、加强师德建设，提高教师素质

提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，我组织全校教职工着重抓了“四

项”工作。一是明确提出“1345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道

德规范》；“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学

者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不

加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。

二是积极开展以“爱与责任”为主题的.系列师德教育活动，要求每位教师在

活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一

次师德教育演讲；与一位学困生结对子。

三是开展树品牌活动，优化教育服务。按照县教育局“四个一”目标，把师

德教育同创建教育品牌结合起来，分解品牌目标，围绕教师、班主任、学校干部

等各个岗位，设计岗位品牌标准，鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的

服务品牌。

四是大力开展优秀师德典型宣传活动。大力宣传教师身边的典型事例，推荐

表彰师德标兵，组织优秀教师事迹报告会，大力弘扬教师美德。积极鼓励教职工

参与教育改革与创新研讨活动。

上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，在整

个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。“四评两考”中的教师考试成绩优异，

家长评价良好。

同时，我们把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，

以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动组织教师进行理论学习。我们组

织老师学习计算机操作、教学课件的制作、远程教育设备的应用，开展专题研讨、

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专题讲座、观摩录像、心得交流，举办公开课、示范课、汇报课。让“人人奉献

一节优质课”的研讨活动成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；还积极派教

师参加各种形势的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，

从而使教师的业务素质得到了长足的提高。

二、完善软硬件建设，校园变成乐园

一是苦口婆心筹措资金，把硬件做强。协调周边五个社区及办事处党委，多

方筹集资金100多万元，拆除危房54间、翻修房顶500平方米、新建围墙**米、

硬化路面**平方米，还安装了取暖设备，建起了小博士乐园，更换了铝合金门窗

等，校园环境焕然一新。

二是重视养成教育，把软件做实。丰富自主实践活动，建有“五队两社团”，

分别是：文艺队、体操队、跳绳队、铁环队、乒乓球队，红领巾广播和“雏鹰”

手抄报社团，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，学生特长得到发挥，多元智能

得到开发。将理想与前途教育融于各项活动之中，把奖与惩有机结合，使学生辨

是非，明善恶。每学期，学校表彰的“三好学生”“优秀学生干部”“助人为乐标

兵”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“最大进步奖”等，人数不计，当奖

则奖，使“争优创先”成为学生的共同活动。对违纪学生，我们实现“班级教育”

“团队教育”联动，逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做

好事比贡献”的良好局面。

李庭华，现任马岭镇中心学校校长。该同志1985年9月参加工作，先后任茶

城乡坪社小学、茶城乡初级中学、茶城乡中心学校、大塘镇中心学校、双江镇中

心学校、马岭镇中心学校校长。任职期间曾被评为“荔浦县先进教育工作者”、“桂

林市先进教师”、“桂林市学校常规管理先进个人”、“桂林市学校安全管理工作先

进个人”等荣誉称号。

李庭华，出生于1966年6月，现年47岁，大专学历，1985年9月参加工作。

从1991年2月开始，先后任茶城乡坪社小学、茶城乡初级中学、茶城乡中心学校、

大塘镇中心学校、双江镇中心学校、马岭镇中心学校校长。任职期间曾被评为“荔

浦县先进教育工作者”、“桂林市先进教师”、“桂林市学校常规管理先进个人”、“桂

林市学校安全管理工作先进个人”等荣誉称号。

别人说他是一个年轻的老校长，说他是工作狂，