小学道德与法治一年级上册（2024）4.15我们不乱扔 第1课时 课件(共26张PPT).pptxVIP

第四单元我们讲文明第15课我们不乱扔（第1课时）

新课导入通过前两课的学习，你养成了哪些公共场所讲文明的好习惯呢？

活动一：笑脸送给谁？新知探究你更喜欢哪个地方？

当你看到体育馆的环境卫生对比图时，你会怎么想？新知探究

新知探究当你看到小河的环境卫生对比图时，你的心情怎么样？

活动二：我喜欢这里新知探究

小组分享说说你为什么喜欢这里。新知探究我喜欢这里

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新知探究整洁环境人人爱

新知探究活动三：谁是“环境小卫士”？这样的环境，是谁创造的呢？

环卫工人？新知探究

①新知探究听一听不只是为了干净应该把垃圾放在垃圾袋里。不用，就扔在这儿，吃完再说！②老师说，研学时要带上一个垃圾袋。

看我折的飞机飞得多好！③走啦！？④把垃圾捡干净再走吧！这样才是讲文明。⑤应该放在哪里呢？⑥新知探究

◎圈一圈：哪些事情做得好？◎猜一猜：为什么要这样做？◎夸一夸：你想为谁点赞？新知探究

你想给谁点赞？为什么？新知探究他们保持公共卫生的做法，给你什么启发呢？

垃圾不乱扔，只是为了干净吗？新知探究应该放在哪里呢？为环保贡献一份力量，为文明增添一份光彩。

新知探究能力拓展连一连：下面这些垃圾应该扔进哪个垃圾桶里？

美好的公共生活环境是由我们每一个人共同创造的！新知探究如果人人爱护公共环境，那公共生活场所将会是什么样呢？

◎观点1：附近找不到垃圾桶，我只好扔在地上了。◎观点2：只是一个香蕉皮，很快会腐烂，还能变成肥料呢！◎观点3：没关系的，还会有环卫工人来打扫呢！新知探究活动四：观点碰碰车你同意这三位同学的观点吗？

新知探究◎观点1：附近找不到垃圾桶，我只好扔在地上了。我该怎么做呢？乱扔香蕉皮会有哪些危害呢？

新知探究6周左右在垃圾降解的过程中，还可能对环境有什么影响？◎观点2：只是一个香蕉皮，很快会腐烂，还能变成肥料呢！

新知探究我们不乱扔是对环卫工人劳动成果的尊重，也是文明素养的体现。◎观点3：没关系的，还会有环卫工人来打扫呢！

新知探究活动五：“环境小卫士”故事会看一看

新知探究夸一夸寻找身边不乱扔的榜样。

任务内容：1.劝导人们不随手丢垃圾。2.指导人们分类扔垃圾。课后活动“环境小卫士”主题实践活动“环境小卫士”实践活动记录卡小队名称：小队成员：活动时间：活动地点：捡拾乱扔的垃圾：活动收获：(可附照片)指导分类次数：姓名：_______

学生评价评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务：积极观察身边的公共生活环境参与课堂学习：认真听讲，积极思考解决问题：掌握正确的垃圾处理方法核心素养发展情况1.懂得公共场所不乱扔垃圾2.主动爱护公共环境卫生3.学会基本的垃圾分类方法4.养成不乱扔垃圾的好习惯等级优秀：★★★良好：★★合格：★