吴忠高级中学2025年高三第四次联模生物试题试卷含解析.docVIP

吴忠高级中学2025年高三第四次联模生物试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是()

A

B

C

D

食品

果酒

果醋

腐乳

泡菜

主要

微生物

酵母菌

醋酸菌

毛霉

醋酸菌

制作装

置或操

作步骤

A．A B．B C．C D．D

2．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境时，下列叙述错误的是

A．血液中激素①、②、③的含量会增加

B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗

C．激素③作用的靶器官只有甲状腺

D．激素①、②对垂体的作用效应都为促进

3．从蛙体内分离出坐骨神经-腓肠肌标本，固定之后，在相距较远的a、b两点膜外连接一个灵敏电流计，然后在图中①位置给予一适宜强度的刺激，在某一时刻观察到电流计指针呈现如图所示的偏转。下列说法正确的是（）

A．若指针偏转角度为最大值，则b点膜处于极化状态

B．a点钠离子通道一定为关闭状态，钾离子通道开放

C．①位点收到适宜刺激，腓肠肌一定能发生收缩反射

D．兴奋传至腓肠肌需要借助化学信号-电信号-化学信号的转换

4．新型冠状肺炎病毒(COVID-19)是单链RNA病毒，主要侵染人体肺泡细胞，下面叙述正确的是（）

A．COVID-19侵染过程与肺炎双球菌侵染小鼠肺泡过程相似

B．COVID-19和R型肺炎双球菌侵染人体肺泡都导致人患肺炎

C．COVID-19疫苗难研发是因为其结构内单链RNA易发生变异

D．COVID-19和与疯牛病病毒组成成分相似

5．下列有关植物生长素的叙述，错误的是（）

A．在植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．发育中的种子能合成生长素促进果实发育

C．过高浓度的生长素会抑制发芽

D．某浓度的生长素对同一植株不同器官促进生长的作用可以相同

6．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）

A．植物的生命活动都是在植物激素的调节下进行的

B．向光性是由于单侧光引起生长素分布不均匀造成的

C．顶芽的生长总是优于侧芽是由于顶芽部位的生长素浓度高于侧芽

D．生长素能促进果实的发育和成熟

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）回答下列有关光合作用的问题：

（1）下图是茶树叶片光合作用部分过程示意图，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质，据图回答。

上图中阶段Ⅱ进行的场所是____________，外界光照强度主要通过影响阶段____________（Ⅰ/Ⅱ）影响光合速率。在阶段Ⅱ，C3的碳元素来自于____________。

（2）研究人员通过人工诱变筛选出一株茶树突变体，其叶绿素含量仅为普通茶树的56%。一图表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通茶树的净光合速率。另外两图表示某光强下该突变体与普通茶树的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。

①根据上图比较突变体与普通茶树净光合速率的大小：____________。

②根据图分析，____________（普通/突变体）茶树在单位时间内固定的CO2多，理由是________________________________________________________________________。

8．（10分）下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

（1）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：_____________________________。某人受到惊吓后出现了尿失禁，原因是______________。

（2）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种__________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。

（3）尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症，其主要症状是尿量显著增多。试结合所学知识，推测其可能致病机理是①_____________；②_________________。

9．（10分）欲探究五种不同的抗生素（甲、乙、丙、丁、戊）对金黄色葡萄球菌的作用效果，