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教师跟岗学习心得体会6篇

教师跟岗学习心得体会通用6篇

教师跟岗学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年

的文秘写作经验，参考优秀的教师跟岗学习心得体会样本能让你

事半功倍，下面分享【教师跟岗学习心得体会通用6篇】，供你选

择借鉴。

教师跟岗学习心得体会篇1

这次到实验小学跟班学习，有幸参加了实小的“第五届课堂

文化研讨月暨联片发展共同体‘生本’课堂教学(数学专场)”教

研活动。此次活动以“几何直观在数与代数领域的运用”为研讨

主题，一共展示了四节课。分别是翁__老师的《认识厘米》、许__

老师的《积的变化规律》、林__老师的《生活中的比》、张__老师

的《温度》。四位老师为我们展示了非常精彩的课堂教学实录，老

师围绕着研讨主题，设计了一个个很有新意却又引人思考的环节。

教学过程具有层次感，都能组织系列活动，让学生经历知识的形

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成过程，从抽象变得直观，动手动脑动口的多种感官共同联合学

习。老师的示范对学生的正确使用数学工具起到了关键的作用。

直观学习与抽象学习相结合。卓和平教授说过，抽象的概念

可以借助方格纸、实物模型、线段图等直观手段帮助学生理解抽

象知识概念。感知、感受形成表象，设计几个认知过程帮助学生

形成表象，需要充分发挥参照物的作用。卓和平老师还建议，归

纳数学规律需要让学生掌握相应的数学术语。因此，数学术语的

积累需要老师平时用心的讲解和有意识地引导学生学习。而教师

可以在黑板上板书出关键词以此为搭手架，帮助学生归纳总结。

学生的表现是各异的，我们要善于倾听学生的发言，善于发

现学生的创新思维，要肯定并加以表扬学生，以此不断激发学生

的学习兴趣。

老师在备课过程中，要善于创设“认知冲突”，这样可以激

发学生的思考，提高学生自主学习的积极性。教师的评价语言应

再丰富多样，要善于抓住学生的优点、闪光点，不要停留在那么

几句固定的句子。

听君一席话，胜读十年书。听了这么多优秀教师的课堂，我

们总是能从中找到我们的学习点，感谢他们的用心备课，精彩授

课。台上一分钟，台下十年功，就像我的导师陈双雅说的，一堂

精彩的课，需要不断的磨课、不断的修改、不断的研究。所以，一

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堂课的呈现不仅仅是一个人的智慧，更是一个团体的智慧。这样

的教研活动对一个老师的促进作用是非常大的。而我有幸可以聆

听到这么多精彩的课堂。

教师跟岗学习心得体会篇2

时光飞逝，短短两天的跟班培训转眼结束，虽说时光已将这

次培训画上了句号，但时光老人走过之后还是给我留下了些许礼

物，让我受益匪浅。

9月20号我们在班主任老师的带领下乘车去了赣榆县实验幼

儿园(北园)进行跟岗学习。入园后首先是园方代表向我们介绍了

实验幼儿园的基本概况，该园位于教师新村小区中，地方虽然不

是很大，但让人觉得环境清新。在这里我们听了两节教学活动课，

第一节是实幼的孙丽老师给我们展示的大班综合活动课《爱的亲

亲》。孙丽老师的综合活动让我们每个老师都融入到了里面，她的

表情十分的亲切，语言十分的温柔，她的这节活动课然我们体会

到了爱的力量，以及让幼儿知道要及时的去表达爱的重要性，整

个活动课自然流畅，充分调动了幼儿的积极性。第二节是李丽老

师执教的大班数学活动《分照片》。李丽老师的数学课设定的两个

目标都顺利完成了，而且最重要的是让孩子们感受到了数学活动

的乐趣。李老师也是一位经验丰富的老师，她的语言动作贴近幼

儿，时刻吸引幼儿的注意力。

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下午，到了庆港幼儿园跟岗学习，这里从办园条件、硬件设

施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着规范。当我们走

进幼儿园时，那些集办园理念、孩子活动、教师成长目标等一体

的校园文化马上深深吸引住了我的目光。该园占地面积并不很大，

但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。并

利用颜色来丰富幼儿活动的空间。他们每个班级里都设计了不同

主题的区域活动角。在区域活动中，孩子们人人是主角，老师只

是引导着、组织者。孩子们在区域活动中创造能力、语言表达能

力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发展。

孩子们