初中生学业压力与心理调适策略教学研究中期报告教学研究课题报告.docx

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初中生学业压力与心理调适策略教学研究中期报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

随着社会的发展和教育的改革，初中生的学业压力日益增大。在应试教育的背景下，考试成绩成为衡量学生能力的重要标准，这使得初中生面临着巨大的学业压力。学业压力过大不仅影响学生的身心健康，还可能导致

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