高考物理一轮总复习精品课件 第三章 牛顿运动定律 第6讲 牛顿运动定律的理解.ppt

*******************试题情境生活实践类交通安全，体育运动，娱乐活动，如汽车刹车、飞机起飞、滑雪、滑草等学习探索类加速度测量、连接体问题、传送带问题、板块模型问题等续表第三章牛顿运动定律第6讲牛顿运动定律的理解11关键知识梳理22考点精准突破学习目标：1.理解牛顿第一、第二、第三定律的内容。2.掌握一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别。3.会利用牛顿第二定律对瞬时性问题进行分析计算。011关键知识梳理一、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持______________状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。匀速直线运动静止2.意义（1）揭示了物体的固有属性：一切物体都有______，因此牛顿第一定律又叫______定律。（2）揭示了运动和力的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。惯性惯性改变3.惯性（1）定义：物体______原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。（2）普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有的性质，惯性与物体的运动情况和受力情况______。物体的惯性总是以“保持原状”“反抗改变”两种形式表现出来。（3）量度：______是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性____，质量小的物体惯性____。保持无关质量大小二、牛顿第二定律正比反比作用力3.适用范围（1）只适用于______参考系（相对地面静止或__________运动的参考系）。（2）只适用于______物体（相对于分子、原子）、低速运动（远小于光速）的情况。惯性匀速直线宏观4.单位制（1）单位制：由__________和__________一起组成了单位制。（2）基本单位：在力学范围内，国际单位制规定______、______和______为三个基本量，它们的单位______、____和____为基本单位。（3）导出单位：由________根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。基本单位导出单位质量长度时间千克米秒基本量三、牛顿第三定律1.作用力和反作用力两个物体之间的作用总是______的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力叫作作用力和反作用力。相互2.牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在同一条直线上。相等相反022考点精准突破考点一牛顿第一定律1.牛顿第一定律四点说明2.惯性的两种表现形式（1）物体不受外力或所受合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态（静止或匀速直线运动）。（2）物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难以被改变。C对点演练1[2023常州期中]如图所示，要将卡在球筒中的羽毛球取出，可以有多种方案，方案一：一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端；方案二：手持球筒，使球与球筒一起下落敲击水平面，假设球筒与水平面碰后速度立即变为0，下列说法正确的是()AA.方案一利用羽毛球的惯性，使其从球筒上端出来B.方案一利用球筒的惯性，使羽毛球从下端出来C.方案二利用羽毛球受到的重力，使其从下端出来D.方案二中球筒敲击水平面后速度变为0，其惯性随之消失考点二牛顿第二定律1.两种常见模型加速度与合力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下两种常见模型：2.求解瞬时加速度的步骤C易错警示求解瞬时加速度时应注意的问题（1）物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析。（2）加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个积累的过程，不会发生突变。D考点三牛顿第三定律1.平衡力与作用力、反作用力的比较对比项目平衡力作用力与反作用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上不同点作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体作用时间不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失力的性质不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消2.判断作用力、反作用力和平衡力的方法（1）根据受力物体进行判断如果两个力作用在同一个物体上，一定不是作用力和反作用力，有可能是一对平衡力。（2）根据力的性质进行判断如果两个力的性质不同，一定不是作用力和反作用力，有可能是平衡力。（3）根据受力的特点进