十三章护理伦理评价与考核.pptx

;第一节护理伦理评价;3.护理伦理评价的标准：

一．疗效标准

二．社会标准

三．科学标准

4.护理伦理评价的依据：护理行为

5.护理人员在选择护理手段时应坚持的原则：

一．一致原则

二．最佳原则

三．事实就是的原则

四．社会效益的原则;6.传统习俗的特点：

一．形成过程的历史悠久性

二．衡量人们行为是否符合道德标准的相对稳定性

三．支配人们行为的普遍约束性;第二节护理伦理考核;二、考核标准具备的四个条件：

１．可操作性

２．有可比性

３．综合性

４．有推动性

三、护理伦理量化考核指标：;二、整体护理与护理伦理实践;（二）系统论对护理伦理实践的影响

整体护理把护理看做一个系统，将系统论广泛地作用于以病人为中心的护理工作中。整体护理认为，病人及其生理、心理和社会需要与护士、医生、家属、朋友等构成开放系统，病人及其需要是开放系统的中心环节，与医生、护士、病人的家属、朋友发生相互影响。护士满足病人需要的工作方法即护理程序是由估计、诊断、计划、实施和评价组成的连续的、综合的、动态的、具有决策和反馈功能的系统。;（三）需要层次论对护理伦理实践的影响;（四）解决问题学说对护理伦理实践的影响

解决问题学说是系统性明确一个问题，制定与问题相关的目标、明确解决问题的方法，解决问题过程具体为收集资料，明确问题，制订计划，确立目标，明确解决问题的方法，实施、评价及修正的过程。;三、整体护理伦理;（二）整体护理对护士的伦理要求

1、承担责任，高度自觉

2、独立思考，积极主动

3、刻苦钻石，不断进取;第三节 基础护理、心理护理与人际沟通中的护理伦理

一、基础护理伦理

（一）概念基础护理

凡两个以上专科所需的护理理论与护理技术，都被列为基础护理内容。基础护理主要包括带共性的技术服务与生活服务以及护理资料的收集。

基础护理的主要内容：提供安全的、适合治疗与康复的环境；提供基本的个人卫生护理；保证足够的睡眠，维护合理的营养和正常的排泄；观察病情的动态，监测生命体证及做好各种护理记录；辅助检查和采集标本，执行药物及其治疗；解除痛苦、不适和避免伤害，给病人以心理护理和咨询等。;（二）基础护理的特点;二、心理护理伦理;（三）心理护理的意义

1、有利于调动病人的主观能动性，树立战胜疾病的信心。

2、有利于病人适应医院环境和各种人际关系，使之在最佳的心理状态下接受治疗和护理。

3、有利于避免不良情绪的刺激，改变病人的一些不良行为，创造良好的医院、病房环境，促进疾病，尤其是心理疾病的治疗。

4、有利于我国在临床医学上建立生物-心理-社会医学模式及在护理工作中建立整体护理模式。;（1）敏锐的观察能力

（3）较强的记忆能力;（五）心理护理的伦理要求;三、护理人际沟通伦理;