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人教版初中生物中考会考总复习七八年级知识点总结汇编
第一单元生物和生物圈
1、生物具有的共同特征:
①生物的生活需要营养。植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;
动物的营养:从外界获取现成的营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:落叶。
④生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺
激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20
千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的
温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空
气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间,最
常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争
关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:光对鼠妇生活的影响
①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
②作出假设:光会影响鼠妇的生活。
③制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。
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实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其
他条件都相同。
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达、交流
6、生物与环境的关系:
①生物适应环境:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长
很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。
②生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的
肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。
7、生态系统
①在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---
分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链
逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网:
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成
了食物网。
第二单元生物与细胞
9、显微镜的应用(显微镜的结构P37图)
①右手握住镜臂,左手托住镜座。
②显微镜放在实验台略偏左,便于用左眼观察,右眼同时画图。
③转动粗准焦螺旋,使镜筒上升或下降。镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜;
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镜筒上升时,眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜
和遮光器上的小光圈。
⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放
大倍数。放大倍数越大,数目越少,体积越大,视野越暗。
⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。
10、临时装片的制作和观察
植物细胞:擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。
动物细胞:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸。
11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出;细胞质中的能量转
换器是线粒体;细胞核是遗传信息库,总之,细胞是物质、能量、信息的
统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
12、细胞的基本结构和功能:
细胞壁:保护和支持细胞。
细胞膜:保护细胞,控制物质的进出。
叶绿体:能量转换器,将光能转换为化学能。(仅植物具有)
线粒体:能量转换器,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。(所有
生物)
细胞核:遗传信息库。
液泡:内有细胞液,含有水、糖分等。其中的液体是细胞液
细胞质:可流动,并与外界交换物质
13、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指
令。
14、细胞通过分裂产生新细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份,
然后是细胞质,最后是细胞膜和细胞壁)。形成的两个新细胞的染色体形态和
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数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
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