高考物理一轮总复习课后习题 第10章 电路及其应用 第2讲 闭合电路欧姆定律及其应用.docVIP

高考物理一轮总复习课后习题 第10章 电路及其应用 第2讲 闭合电路欧姆定律及其应用.doc

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第2讲闭合电路欧姆定律及其应用

基础对点练

题组一串、并联电路

1.关于串并联电路,下列说法正确的是()

A.几个电阻串联接在电路中,每个电阻所分电压相等

B.几个电阻串联接在电路中,电阻电压之比为各电阻阻值的倒数之比

C.几个电阻并联接在电路中,通过每个电阻的电流相等

D.几个电阻并联接在电路中,通过每个电阻的电流之比为各电阻阻值的倒数之比

题组二电动势闭合电路欧姆定律的理解和应用

2.(上海杨浦二模)用图示电路测量电池的电动势和内阻,将两个阻值为12Ω和20Ω的定值电阻连入电路中,当开关S从位置1切换到位置2时,发现电流表示数变为原来的1.5倍。则()

A.R1=20Ω,r=4Ω

B.R2=12Ω,E=24V

C.R1=12Ω,r=2Ω

D.R2=20Ω,E=12V

3.(多选)(河南新乡一模)如图所示的电路中,电源的电动势和内阻恒定,电流表、电压表均为理想电表,开关S闭合后,当滑动变阻器R2的滑片向右滑动的过程中,下列说法正确的是()

A.电流表的示数变小

B.电压表的示数变小

C.定值电阻R3消耗的功率一定变大

D.滑动变阻器R2消耗的功率一定变小

4.在如图所示的电路中,电源电动势E=12V,内阻r=8Ω,定值电阻R1=2Ω,R2=10Ω,R3=20Ω,滑动变阻器R4的取值范围为0~30Ω,所用电表均为理想电表。闭合开关S,在滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中,电压表V1、电压表V2、电流表A示数的变化量分别为ΔU1、ΔU2、ΔI。下列说法正确的是()

A.|ΔU1|大于|ΔU2|

B.ΔU1ΔI

C.R4的功率先增大后减小,最大值为0.36W

D.电源的输出功率先增大后减小,最大值为4.5W

5.在如图所示的电路中,灯泡A和灯泡B原来都是正常发光的。现在突然发现灯泡A比原来变暗了些,灯泡B比原来变亮了些,则电路中出现的故障可能是()

A.R3断路 B.R1短路

C.R2断路 D.R1、R2同时短路

6.闭合电路内、外电阻的功率随外电路电阻变化的两条曲线如图所示,曲线A表示内电阻的功率随外电阻变化的关系图线,曲线B表示外电阻的功率随外电阻变化的关系图线。下列说法正确的是()

A.电源的电动势为3V

B.电源的内阻为2.5Ω

C.曲线A的最大功率为7.2W

D.外电阻取2.5Ω时外电阻的功率是外电阻取10Ω时外电阻的功率的1

7.(浙江金华模拟)电动汽车由于节能环保的重要优势,广受人们喜欢,某品牌电动汽车储能部件是由10个蓄电池串联叠置组成的电池组。充电时,直流充电桩的充电电压为400V,充电电流为200A;每个电池容量为120A·h,放电时平均电压为30V,整个电池组输出功率为15kW,转化机械能的效率为90%。以v=108km/h的速度在高速公路匀速行驶时,则()

A.该电动汽车最长可连续工作2.4h

B.该电池组最多可储存480kW·h电能

C.该电动汽车正常工作时电流为5A

D.该电动汽车匀速行驶时所受阻力为500N

综合提升练

8.小怀同学希望利用电学方法对长度进行测量,电路图如图所示,其中电源电动势为6V,内阻为1Ω,电流表量程为0~3A,内阻为1Ω,有一长方体导体材料R,、2cm、1cm,先将R沿x轴方向接入电路,电流表示数为1A,再将R沿y轴方向接入电路,电流表示数为2A,则下列说法正确的是()

A.d=4mm

B.沿x、y、z三个方向接入R,电源效率最大约为75%

C.沿x、y、z三个方向接入R,电流表示数均不会超量程

D.沿x、y、z三个方向接入R,R的功率最小为2W

9.如图所示,R1、R2为定值电阻,C为电容器。闭合开关S,在滑动变阻器R的滑片向上滑动过程中 ()

A.电阻R2中有向下的电流

B.通过电阻R1电流增大

C.滑动变阻器R两端的电压变小

D.电容器C所带的电荷量减少

10.(江苏苏州二模)硅光电池是一种太阳能电池,具有低碳环保的优点。如图所示,图线a是该电池在某光照强度下路端电压U和电流I的关系图像,图线b是某电阻R的U-I图像。在同等光照强度下,当它们组成闭合回路时,下列说法正确的是 ()

A.电源的输出功率P=U2I2

B.硅光电池的内阻r=U

C.硅光电池的效率η=U1

D.硅光电池的内阻消耗的热功率Pr=U2I1-U1I2

11.(河北保定模拟)在一次分组实验的教学活动中,某小组用如图甲所示电路做实验,电路中R1是滑动变阻器,R2是定值电阻,滑动变阻器的滑片从左端向右端滑动,分别记录多组电流表和电压表的示数,用这些数据在坐标纸上描点作图,得到的U-I图像如图乙中的AB所示,下列说法

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