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2025-2025学年度第一学期小学德育工作计划

2025-2026学年度第一学期小学德育工作计划

一、工作目标

本学期德育工作的总体目标是通过系统的德育教育，培养学生的良好道德品质，增强其社会责任感和集体主义精神，促进学生的全面发展。具体目标包括：

1.落实《中小学德育工作指南》，强化德育教育的系统性和针对性。

2.通过多种形式的德育活动，提高学生的道德认知水平，使其形成正确的价值观、人生观和世界观。

3.加强家校合作，形成德育工作合力，确保德育教育的广泛性和有效性。

二、现状分析

当前学校德育工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题。部分学生对德育活动的参与度不高，德育教育的实践性和趣味性有待增强。同时，家长对德育工作的重视程度不足，导致家庭教育与学校教育脱节。因此，必须针对这些问题制定切实可行的措施，提升德育工作的有效性。

三、实施步骤与时间节点

1.课程与活动安排

在第一学期内，德育工作将贯穿于日常教学和各类活动中。具体安排如下：

开学初进行德育教育主题班会

每班在开学后第一周召开主题班会，围绕德育目标进行讨论，引导学生明确本学期德育工作的重点。

每月开展一次德育主题活动

每个月组织一次德育主题活动，如“诚信教育月”、“环保行动月”等，增强学生参与感。

定期进行德育知识测试

每学期进行一次德育知识测试，检验学生对德育知识的掌握情况，并给予适当的奖励。

2.家校合作

加强与家长的沟通，形成德育教育合力。具体措施包括：

定期召开家长会

每学期至少召开一次家长会，介绍学校德育工作进展，分享成功案例，鼓励家长共同参与德育教育。

建立家校联系机制

通过微信群或QQ群，及时向家长反馈学生在校表现，分享德育活动信息，增强家长的参与感。

3.师资培训与团队建设

提升教师的德育教育能力，确保德育工作的有效实施。具体措施包括：

组织德育培训

本学期组织一次德育培训，邀请专业人士为教师讲解德育工作的重要性及实施策略。

组建德育工作团队

成立德育工作小组，定期讨论德育工作中的问题及解决方案，确保德育工作有序推进。

四、具体活动安排

1.主题班会

每班在学期初召开一次以“我心中的好榜样”为主题的班会，鼓励学生分享身边的榜样故事，增强学生的榜样意识。

2.社区服务活动

组织学生参与社区志愿服务活动，如探访孤寡老人、清理社区环境等，培养学生的社会责任感和服务意识。

3.文艺汇演

在学期末举办德育文艺汇演，鼓励学生通过舞蹈、话剧、朗诵等形式表达对道德品质的理解，增强学生的参与热情。

4.诚信主题教育

在“诚信教育月”开展诚信主题活动，通过演讲、征文比赛等形式，培养学生的诚信意识，增强道德行为的自觉性。

五、预期成果

本学期德育工作结束后，预期将达到以下成果：

1.学生的道德认知水平明显提高，班级德育氛围更加浓厚。

2.家长对德育工作的重视程度明显提升，学校与家庭的德育教育形成合力。

3.学生参与德育活动的积极性增强，形成良好的集体主义精神。

六、评估与反馈

为确保德育工作的有效性，将建立评估机制，定期对德育工作进行总结和反思。具体措施包括：

每月进行德育活动反馈

通过问卷调查的方式，收集学生和家长对德育活动的反馈意见，及时调整活动内容。

学期末进行德育工作总结

学期末组织专门会议，分析德育工作中存在的问题，总结成功经验，为下学期的德育工作提供参考。

七、总结与展望

在2025-2026学年度第一学期的德育工作中，学校将以培养学生的道德品质为核心目标，通过系统的德育教育活动，促进学生的全面发展。通过加强家校合作、提升教师德育能力、丰富德育活动内容，确保德育工作取得实效，为学生的健康成长奠定良好的基础。希望在全体师生及家长的共同努力下，营造出更加良好的德育氛围，为学生的未来发展奠定坚实的基础。