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2024烟台机械工程高级技工学校工作人员招聘考试试题及答案.docxVIP

2024烟台机械工程高级技工学校工作人员招聘考试试题及答案.docx

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考友回忆整理

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2024烟台机械工程高级技工学校

工作人员招聘考试试题及答案

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。

A.事实判断

B.价值判断

C.客观判断

D.主观判断

【答案】:B

2.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。

A.合作课题研究

B.教学现场指导

C.理论讲座

D.学术报告

【答案】:B

3.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。

A.促进个体角色社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体思想意识和价值观念社会化

D.促进个体行为社会化

【答案】:D

4.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.教育公平

B.全面发展

C.改革创新

D.社会主义核心价值观

【答案】:D

5.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。

A.应用研究

B.微观研究

C.宏观研究

D.基础研究

【答案】:B

6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。

A.应用研究

B.开发研究

C.基础研究

D.推广研究

【答案】:C

7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()

A.教学关系

B.人格关系

C.道德关系

D.法律关系

【答案】:D

8.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教育机智

B.教学监控能力

C.教学反思

D.教学效能感

【答案】:A

9.某外贸公司与其员工赵某签订合同,约定如赵某当年度能完成外贸销售额500万美元,公司将向其发放年终奖30万元。根据民事法律行为相关规定,该合同()。

A.属于附期限民事法律行为

B.不属于民事法律行为

C.属于附条件民事法律行为

D.属于无效民事法律行为

【答案】:C

10.新疆的阿克苏苹果以果香浓郁、甘甜味厚等特点销量比其他品种更胜一筹,影响了阿克苏苹果口感的最主要的因素是_____。

A.产区种植技术先进

B.产区地下水丰富

C.产区大陆性气候特征突出

D.产区全年高温、热量丰富

【答案】:C

11.PM2.5即细颗粒物,又称细粒,细颗粒,是指环境空气中()小于等于2.5微米的颗粒物。

A.直径

B.半径

C.浓度

D.周长

【答案】:A

12.发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为()。

A.拟稿-注发-签发-发出

B.核稿-会商-用印-缮印

C.核稿-用印-缮印-发出

D.会商-核稿-注发-发出

【答案】:D

13.魏晋时期,有七位思想家常在当时的山阳县竹林之下喝酒纵歌,“竹林七贤”分别是()。

A.嵇康,阮籍,慧远,刘伶,王戎,阮咸,向秀

B.嵇康,阮籍,山涛,向秀,刘伶,王戎,阮咸

C.嵇康,阮籍,曹植,山涛,向秀,孔融,刘伶

D.嵇康,阮籍,道安,曹植,向秀,孔融,山涛

【答案】:B

14.下列选项中不是四书的是()。

A.《孟子》

B.《大学》

C.《论语》

D.《孝经》

【答案】:D

15.公文的层次划分有多种,其中按()。的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。

A.事理

B.空间

C.时间

D.位置

【答案】:C

16.中国地域辽阔,历史悠久,形成了一套完整的建筑体系和独特的建筑文化。下列建筑最能体现出专制主义中央集权制度特征的是()。

A.天坛

B.颐和园

C.太和殿

D.太庙

【答案】:C

17.劳动生产率是指()。

A.每单位投入的产出水平

B.人均产出水平

C.每工人或每单位工作时间的产出水平

D.劳动力的人力资本程度

【答案】:C

18.下面哪句诗的作者离开家的时间更长?()

A.儿童相见不相识,笑问客从何处来

B.人归落雁后,思发在花前

C.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

D.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

【答案】:A

19.公文主题的表达方式主要是:

A.叙述

B.描写

C.议论

D.抒情

【答案】:A

20.人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的

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