人教版高考物理一轮总复习课后习题 第六章 动量守恒定律 课时规范练20 动量守恒定律及其应用 (2).docVIP

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课时规范练20动量守恒定律及其应用

基础对点练

1.(动量守恒条件、机械能守恒条件)(江西南昌新建一中高三模拟)关于下列运动的说法正确的是()

A.图甲所示的撑竿跳运动员在离开地面向上运动的过程中机械能守恒

B.图乙所示的蹦床运动中运动员和蹦床组成的系统动量守恒

C.图丙所示跳伞运动在匀速下降的过程中运动员和降落伞组成的系统机械能守恒

D.图丁所示打台球的运动过程中,两个台球组成的系统在碰撞的一瞬间动量近似守恒

2.(动量守恒定律和机械能守恒判定)(湖北适应性测试)如图所示,曲面体P静止于光滑水平面上,物块Q自P的上端静止释放。Q与P的接触面光滑,Q在P上运动的过程中,下列说法正确的是()

A.P对Q做功为零

B.P和Q之间相互作用力做功之和为零

C.P和Q构成的系统机械能守恒、动量守恒

D.P和Q构成的系统机械能不守恒、动量守恒

3.(动量守恒定律应用——反冲)(福建高三三模)某战斗机以速度v0水平向东飞行时,将总质量为m0的导弹自由释放瞬间,导弹向西喷出质量为m、对地速率为v1的燃气,则喷气后导弹的速率为()

A.m0v

C.m0v

4.(多选)(冲量、动量守恒和机械能守恒判定)(重庆高三二模)质量为m的篮球以大小为v1的水平速度撞击竖直篮板后,被篮板水平弹回,速度大小变为v2,已知v2v1,篮球与篮板撞击时间极短。下列说法正确的是()

A.撞击时篮球受到的冲量大小为m(v1+v2)

B.撞击时篮板受到篮球的冲量为零

C.撞击过程中篮球和篮板组成的系统动量不守恒

D.撞击过程中篮球和篮板组成的系统机械能守恒

5.(动量守恒定律应用、牛顿第二定律应用、冲量)(福建福州第一中学高三模拟)如图甲所示,一儿童站在平板小车中间,与小车一起沿水平地面匀速向右运动,儿童突然走向小车一端,此过程儿童和小车的速度—时间关系如图乙所示,不计地面的摩擦。以下说法正确的是()

甲

乙

A.儿童的质量小于小车的质量

B.儿童走向小车左端

C.儿童和小车的总动能减少

D.小车对儿童的冲量方向水平向右

6.(碰撞)如图所示,半径R=0.4m的半圆柱固定于水平地面上,O为圆心,一可看作质点的小物块质量为m2,放置于半圆柱的最高点。在O点正上方距O点2.0m处有一个悬点,将细绳的一端系于悬点,细绳另一端悬挂一个可看成质点的小球,小球质量为m1。将小球拉至细线与竖直方向成θ=60°角的位置,由静止释放小球,小球恰与小物块发生正碰,碰后小球和小物块分离,小物块恰好从半圆柱的最高点脱离圆柱面,不计一切阻力,重力加速度g取10m/s2,则m1m2的值可能为

A.14 B.12 C.4

素养综合练

7.(多选)(云南高三三模)如图所示,一小车放在光滑的水平面上,小车AB段是长为3m的粗糙水平轨道,BC段是光滑的、半径为0.2m的四分之一圆弧轨道,两段轨道相切于B点。一可视为质点、质量与小车相同的物块在小车左端A点,随小车一起以4m/s的速度水平向右匀速运动,一段时间后,小车与右侧墙壁发生碰撞,碰后小车速度立即减为零,但不与墙壁粘连。已知物块与小车AB段之间的动摩擦因数为0.2,重力加速度g取10m/s2,则()

A.物块到达C点时对轨道的压力为0

B.物块经过B点时速度大小为1m/s

C.物块最终距离小车A端0.5m

D.小车最终的速度大小为1m/s

8.(多选)如图所示,一个质量为m0的木箱静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个质量为m=2m0的小物块。现使木箱瞬间获得一个水平向左、大小为v0的初速度,下列说法正确的是()

A.最终小物块和木箱都将静止

B.最终小物块和木箱组成的系统损失机械能为m

C.木箱速度水平向左、大小为v02时,

D.木箱速度水平向右、大小为v03时,

9.(广东梅州兴宁一中月考)如图所示,在光滑水平面上有一静止的质量为M的小车,用长为L的细线系一质量为m的小球,将小球拉至水平位置,球放开时小车与小球保持静止状态,松手后让小球下落,在最低点与固定在小车上的油泥相撞并粘在一起,则()

A.小球与油泥相撞后一起向左运动

B.小球与油泥相撞后一起向右运动

C.整个过程小车的运动距离为ML

D.整个过程小车的运动距离为mL

10.(多选)(海南高三三模)如图所示,质量均为m的物块A、B并排放置在光滑水平面上,一个质量也为m的物块C以初速度2v0在极短时间与A相碰并粘在一起。由于A、B的作用,A、B分离时B的速度等于v0,从C接触A到A、B分离的全过程中,下面说法正确的是()

A.A、B分离时A的速度为13v

B.A、B分离时A的速度为12v

C.A、B、C组成的系统损失的机械能为1

D.A