【化学】四川省绵阳市江油市2024-2025学年九年级上学期10月月考试题（解析版）.docxVIP

四川省绵阳市江油市2024-2025学年九年级上学期10月月考试题

本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分100分。考试时间90分钟。

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对姓名、准考证号。

2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一．选择题（共30分）

1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（）

A.煮楻足火 B.斩竹槌洗

C.日晒成干 D.覆帘压纸

【答案】A

【解析】

【详解】A、煮楻足火，是把碎料煮烂，使纤维分散，直到煮成纸浆，需要用火去煮，燃料燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确；

B、斩竹槌洗，砍下竹子置于水塘中浸泡，使纤维充分吸水，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、日晒成干，把压到半干的纸膜一张张叠好，进行晒干，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、覆帘压纸，将帘反复过去，使湿纸落于板上，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

故选：A。

2.下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）

A天然气用作燃料 B.氮气用作制造硝酸和氮肥

C.稀有气体用作电光源 D.二氧化碳用于灭火

【答案】C

【解析】

【详解】A、天然气用作燃料，是利用天然气的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；

B、氮气用作制造硝酸和氨肥，需要通过化学变化才能表现出来，属于氮气的化学性质，故选项错误；

C、稀有气体用作电光源，是利用稀有气体通电发出有色光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确；

D、二氧化碳用于灭火，是利用二氧化碳密度比空气大的物理性质，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧的化学性质，故选项错误；

故选：C。

3.下列有关蜡烛燃烧时的实验现象描述中不正确的是（）

A.火焰分为三层，外层最亮B.熄灭后有白烟产生

C.燃烧时生成了二氧化碳和水D.罩在火焰上的干而冷的烧杯内壁出现水雾

【答案】C

【解析】

【详解】A、蜡烛的火焰分为三层，外焰最亮，内焰最暗，A选项不符合题意；

B、蜡烛熄灭时，没有燃烧的石蜡蒸气遇冷变为石蜡固体小颗粒，故产生白烟，B选项不符合题意；

C、燃烧时生成二氧化碳和水是通过对实验现象的分析得出的结论，C选项符合题意；

D、蜡烛燃烧生成的水蒸气遇冷的烧杯会液化成小水滴，因此出现水雾，D选项不符合题意。

故选：C。

4.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（）

A.取用固体药品 B.取用液体药品

C.塞紧橡皮塞 D.熄灭酒精灯

【答案】D

【解析】

【详解】A、取用固体药品的方法是：先将试管横放，用镊子将块状固体放在试管口，再将试管竖起，图中所示操作错误；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，标签没有向着手心，图中所示操作错误；

C、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确。

故选D。

5.下列行为不符合实验室安全常识的是（）

A.在实验室嬉戏打闹，吃零食

B.远离火源存放易燃易爆药品

C.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭

D.眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗

【答案】A

【解析】

【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意；

B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意；

C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意；

D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。

故选：A。

6.2024年政府工作报告将“推动高水平科技自立自强”“以科技创新推动产业创新”等列入今年的工作任务。下列科技创新研究的内容与化学没有直接关系的是（）

A.航空发动机及其环保燃料

B.高端稀土功能材料的组成

C.新能源汽车高效电池的结构

D.鹊桥二号中继星绕月轨迹的追踪

【答案】D

【解析】

【详解】A、环保燃料的研发属于化学范畴，故不符合题意；

B、研究高端稀土功能材料的组成属于化学范畴，故不符合题意；

C、研究新能源汽车高效电池的结构属于化学范畴