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赣版五年级《有生命的金属》
“让学生做工艺装饰性的、表现性的、抽象构成的、卡通变形的、综合
材料的等不同风格和手法的作品。不能强调写实性技能，而是强调对形式感的把
握、象征性寓意的运用、作者情感或思想观念的表达；争取做到有创意、有想法、
有情感、有趣味、有美感。”这正是要放飞学生的翅膀，让
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