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小学数学四年级上册期末考试试卷分析

试卷分析是每个老师在期末考试过后都会做的总结，其目的在于

总结出学生在此次考试中的表现，一份小学四年级数学上册期末试卷

进行分析，为以后的教学方向做的基础，下面是店铺为大家搜索整理

的小学数学四年级上册期末考试试卷分析，希望对大家有所帮助!

小学数学四年级上册期末考试试卷分析篇1

一、命题分析：分析命题的目的、考查重点及命题形式。

此次考试为了全册学生的掌握情况，考察的重点是学生基础知识

的掌握情况和基本能力的达成情况，这张试卷命题类型多种多样，命

题形式灵活，有填空题、口算题、动手操作、比较大小、选一选、解

决问题等类型。

二、卷面分析：主要分析学生掌握情况，取得的成绩和存在的问

题、原因等方面。

通过卷面情况来看，大部分学生掌握的较好，但是也有一部分同

学并达不到双基的要求。

第一大题

口算考察了长度单位、100以内数的知识、图形的知识、方向等

问题。失分较多的有3题、4题、6题、9题、10题。分析一下失分原

因，3题、4题、6题失分较多的原因这方面的练习少，并且这是第一

单元中的内容过去的时间较长。有的学生被减数和减数的定义比较模

糊、有的学生最大的一位数和最小的两位数也分不清再算和与差的时

候也就算不对了、第6个题写出79后面的三个数许多孩子分不清79

后面的数是比79大的数而是写成了比79小的数缺乏数感，虽然这种

题在单元练习时练习过但是许多孩子还是错了。第9题、从0到100，

个位上是5的数一共有()个。

许多孩子只知道15、25、35、45、55、65、75、85、95、可是

他们把5忘记了。第10题数一数、右边图形中有几个正方形。许多孩

子忘记数大正方形，实际上有5个正方形，孩子的观察能力还是差。

第二大题

考察的是统计方面的知识，大部分学生掌握较好。会收集统计表

中数据会画条形统计图，能根据统计图提出问题。钟表的知识掌握也

挺好。不过我觉着这学期重点学的是正字法，在统计表中的五角星要

是换成“正”字应该会更好，更能起到考察学生掌握情况的目的。钟

表的`连线题其中有一个时间选项3：00学生在课本上没有接触到，学

生在课本上只是接触到了汉字的3时。超出了教学范围。

第三大题是选择题

其中2题、3题、4题掌握较差。分析原因2题在复习的四卷中做

过，如果错了实在是不应该，第3题对于元角分的知识掌握不好，学

生认识钱币认识的较好，可是一牵扯到元、角、分的计算学生就变的

非常迷惑，可能和学生在生活当中接触钱比较少有关系。第4题学生

对于画在数轴上的长度分不清开始是70厘米，结束是1米，这中间差

30厘米，如果最后的长度换成100厘米，可能学生就不会错那么多了，

并且学生是第一次接触到这种类型的题。

第四大题

计算题有口算和列竖式计算两部分口算题大部分学生正确率高，

失分率低。竖式计算大部分学生正确率高，可是有的学生还是计算时

马虎不退位，第三道混合运算个别学生只列了一步算式，失分的另一

个原因是有的学生忘记写结果。

第五大题解决问题。学生掌握较好失分的地方也较少。个别学生

出现了计算错误，题中的数量关系学生能够分清，算式能够列对。在

这道题中出现了让学生些单位名称的情况，大部分学生都会写，不过

在一年级教材中没有把写单位名称作为教学目标，可能是一年级学生

认字较少的原因。让学生写这么多字超出了他们的能力范围。

小学数学四年级上册期末考试试卷分析篇2

一、试卷概况

这份期末测试卷满分100分，时间90分钟，对四年级数学上学期

内容分别从“数与代数”、“空间与图形”、“统计”三个方面进行

了全面考查，题型丰富多样，难易程度适中，是一份很好的期末质量

检测试卷。

二、学生答题情况分析。

试卷共有五大项题目，下面逐项进行分析。

第一大项，填空题，共11小题，重点考查学生对基础知识和基本

概念的理解和掌握。其中第3、9两题考查空间与图形知识，学生得分

较高；第8题学生失分较多，主要原因是对除法中商不变的规律还不

能正确加以运用，其它各小题失分较少。

第二大项，判断。6道题中，第1题失分的同学较多，主要原因是

对“数位”与代数单位的概念混淆，其余各题失分较少。第三大