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武昌实验中学2025年高三下学期阶段性测试(四)生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.果蝇的眼色有一种隐性突变体——猩红眼(r1r1)。研究者获得了两个新的朱砂眼隐性突变体——朱砂眼a(r2r2)和朱砂眼b(r3r3),做了如下杂交实验。据此分析不合理的是
组别
亲本组合
F1
Ⅰ
朱砂眼a×猩红眼
野生型
Ⅱ
朱砂眼a×朱砂眼b
朱砂眼
Ⅲ
朱砂眼b×猩红眼
野生型
A.r1和r2不是等位基因
B.r2和r3是等位基因
C.r1和r3一定位于非同源染色体上
D.III组F1的自交后代一定出现性状分离
2.下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是
A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体
3.颅面骨发育不全症是由常染色体上显性基因A控制的一种单基因遗传病,其中基因型为AA的个体全部患病;基因型为Aa的个体有90%患病,10%正常;基因型为aa的个体全部正常。下图为某家族该病的系谱图,其中Ⅰ1、Ⅱ1不含有致病基因。不考虑染色体变异和基因突变,下列叙述正确的是()
A.Ⅰ2和Ⅲ3患病个体的基因型相同
B.Ⅱ1与Ⅱ2再生一个孩子,患该病的概率为45%
C.Ⅲ6与一个表现型正常的男性婚配,后代均不会患该病
D.调查颅面骨发育不全症的发病率时应选择患者家系进行调查
4.下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况,A~D为染色体上的基因,下列分析错误的是
A.该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组
B.该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞
C.C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变
D.C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因
5.如图表示人体唾液腺细胞中发生的生理过程,下列有关说法错误的是
A.图中的②与⑥是同种物质
B.若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%
C.图中的⑤能对淀粉水解起催化作用
D.图中的④只能识别并转运一种氨基酸
6.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法正确的是()
①甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板
②甲图所示细胞中,着丝点分裂后正常形成的2个子染色体携带遗传信息相同
③乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
④乙图所示细胞中某一极的染色体数目可能为2N
⑤丙图结果可能来自于植物的雄蕊和雌蕊以及动物精巢等部位细胞
⑥如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
A.②③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑤⑥
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)为研究胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响。请根据提供的实验材料,以细胞数为检测指标,提出实验思路,并预测实验结果。
材料与用具:未经克隆的小鼠肝细胞系、动物细胞培养液、胰岛素溶液、生长激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培养箱、滋养细胞、血细胞计数板等。
(要求与说明:分离单细胞和细胞计数的具体操作过程不作要求;培养过程中不更换培养液;培养液成分变化不利于细胞生长不作要求;不考虑加入激素后的体积变化等误差。实验条件适宜)
请回答:
(1)完善实验思路:(实验分组用表格表示)
①取卡氏瓶若干个,均分为4组,编号为A、B、C、D,每组设置多个重复样本。
②实验分组
_____
(2)预期结果与结论
若胰岛素和生长激素均能提高克隆形成率,且共同作用效果更佳,请设计一个坐标系,并以细胞数变化曲线示意图表示相应结果。
______
(3)分析和讨论:
①两种激素均能提高克隆形成率的原因是,胰岛素对维持_______是不可缺少的,生长激素具有______________的作用。
②本实验所用的滋养细胞是使用射线处理_______的小鼠成纤维细胞。
8.(10分)癌细胞表面蛋白“PDL-1”
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