小学语文教师专业发展规划范文(最新篇) .pdfVIP

小学语文教师专业发展规划范文

小学语文教师专业发展规划范文

201X小学语文教师专业发展规划范文一

姓名：

刘玲性别：

女所在学校：

营里小学

参加工作199

7.7职称：

小高

自我认识

成长背景、个人教学风格、成长反思等

从事小学语文教学工作18年，在边远乡镇工作七年，在民办学校

工作八年，201X年到营里小学工作至今，不同的学校对工作的要求也

许存在差异，但我对语文教学的热情与信念是没有改变的，每个阶

段，都有老师的悉心指导，都有机会让我磨炼，到今天，我仍为我在

小语教研中得到老师的指导与能在语文教师专业发展的团队中学习感

到庆幸与雀跃。

发展期待

我期待自己在学习中能不断充实自己，不但学教材教法、遵循教

学规律，还要多进行课外阅读，提升语文素养，要让自己的教学更成

熟，让课堂更高效，能让学生在愉悦中接受知识，让自己成为一个受

学生喜欢的语文老师。

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目标定位

阶段目标

首先，我要让自己养成阅读的习惯并能坚持下去;然后，要多向老

师请教，随时写教学随笔，要多向队友和同事学习;最后，我要与学员

一起共同进步，让我们在三年后都能收获满满。

具体措施

1、制定计划，处理好工作学习生活三者的关系。

2、阅读留下痕迹，做笔记，写体会。

3、认真做好课题研究，带动整个年级组的学习，写好课题论文。

4、积极参与工作室的学习与交流，充满热情地去做好每一件事。

小学语文教师专业发展规划

姓名：

彭良栋性别：

男所在学校：

赤壁市新店镇小学

参加工作199

8.09职称：

小教高级

自我认识

成长背景、个人教学风格、成长反思等

自担任语文教师来，在周、江、徐三位教师的指导下，在语文教

学中有了一些进步，对教材有了一定的处理能力，对教学目标和重难

点的定位比较准确，教学思路比较清晰。但是教学语言不够简约，处

理教材还不够大胆，在指导学生读写结合上做得还不够好。

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发展期待

进一步增加自己的个人素养，多学习教学理论知识，初步形成自

己的教学风格，做一个让学生喜欢的教师!

目标定位

阶段目标

201X-201X学年度：

认真学习教育理论知识，积极参加课题活动

201X2017学年度主持一次工作室活动，能主讲一堂有质量的课

20172018学年度反思自己的课堂教学，做好自己课堂的分析与

总结，初步形成自己的教学风格。

具体措施

1、多学习，多读书，每学期至少读一本教育理论书籍，能写出自

己的体会。

2、认真反思自己的课堂教学，多写一些有质量的反思。

3、积极学习信息技术，提高信息技术在课堂里的实际应用效果。

4、每学期写一篇高质量的教学论文或教学案例。

5、围绕参加的课题研究开展活动。

201X小学语文教师专业发展规划范文二

基本情况：

我于1984年7月xx师范学校毕业，历时30年，一直坚守在小学

语文教学岗位上，有着24年的班主任工作经验。先后担任大队辅导

员、小学政教主任和现在的小学教务主任。回想过去的30年，我在工

作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间，获得安徽省优秀中队辅导

员、中铁四局集团的三八红旗手和教坛新秀、包河区优秀教师

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称号，多篇教学论文、教学设计、案例获市级、区级奖项，其中有一

篇教学论文获省二等奖。

三年目标：

确立有效学习，适时发展的理念，认真学习《何炳章教育文

选》的自育自学教育理念，积极参加试验班的课题研究，实践引导

自学型课堂，提高自身业务素质，创有效课堂，做智慧型教师。