12 坐井观天 同步分层作业语文二年级上册（统编版）.docx

12坐井观天

基础巩固

情境一：学习完《12坐井观天》后，我会正确书写词语，并理解关键词语的意思，不信咱们试试看吧！

一、选择题

1．小青蛙向新朋友说明自己和小鸟说法不一样的原因是：（????）

A．我和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

B．天只有井口那么大，小鸟说得不对。

2．“朋友，别说大话了！”（????）

A．大声说话 B．夸大的话

3．青蛙和小鸟争论起来，是因为（）

A．小鸟说，天无边无际大得很 B．青蛙说，天不过井口那么大

C．青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样

4．在下列句子中，没有错别字的一项是（）

A．青蛙座在井里

B．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

C．不信，你调出井来看一看吧。

D．天无边无际，大得很那！

5．下列词语书写不正确的一项是（）

A．井沿

B．渴水

C．弄错

D．青蛙

6．下列句子标点使用正确的一项是（）

A．青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀！”

B．青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天！

C．小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里。口渴了，下来找点水喝。”

D．小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪？”

7．跟“无边无际”意思最相近的一项是（）

A．一望无际

B．一马平川

C．海阔天空

D．登高望远

8．明确道理。

学了《坐井观天》这篇课文后，我懂得了（????）

A．要像小鸟一样说正确的话。

B．要像小鸟一样站得高高的，全面地看问题，不能目光短浅，自以为是。

9．《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理，那就是（???）。

A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B．青蛙不爱动脑筋。

C．天是无边无际的。

二、连线题

10．连一连。

11．连一连。

明亮的????????粮食??????????离开????????水中

茂盛的????????老乡??????????披着????????跟头

热情的????????眼睛??????????倒映????????家乡

足够的????????树木??????????翻起????????红袍

12．将下列图片和成语连线。

三、判断题

根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

13．“沿”的部首是“氵”，右上方是“几”。()

14．“沿”“话”“际”都是左右结构，要写得左窄右宽。()

15．“际”的部首是“阝”，两笔写成。()

16．“哪”是多音字，其中有一个读音读nà。()

17．“观”的右部是“见”，不是“贝”。()

18．“喝”有“hē”和“hè”两种读音。()

四、填空题

19．小青蛙记录下了去历险的原因，下面加点字易读错，请你帮忙注音。

今天，小鸟飞到了我的井沿()边，我问他从哪()里来，他回答()说从天上来，飞太久口渴()了，来找点水喝()。我笑他说大话()，我一抬()头就能看见天，他说天无边无际()，是我弄()错()了，所以我决定出发去历险。

20．按课文内容填空。

（1）青蛙坐在，小鸟落在上。

（2）青蛙认为天只有那么大，小鸟认为天。

（3）“青蛙笑了”，是因为他认为；“小鸟也笑了”，他是在笑青蛙。

（4）这个故事告诉我们的道理是：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会，。

（5）有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他是。（填成语）

21．加偏旁，组成本课生字再组词。

（一位）?????????????（??????）

（??????）????????????（??????）

（??????）????????????（??????）

22．比一比，再组词。

喝()????井()????铅()????笔()

渴()????开()????沿()????答()

23．我会写出带有下面偏旁的字。

氵

讠

24．词语练习。

1．含有反义词的四字词语，如：黑白相间